Учитель приветствует учащихся, создает атмосферу доброжелательности и позитива. Можно использовать короткую музыкальную зарядку или игру на знакомство (например, «Имя и любимое занятие летом»). Цель – настроить класс на позитивный лад и подготовить к дальнейшей работе. Важно подчеркнуть радость от встречи после каникул и вернуть ребят в школьную атмосферу. Можно предложить ребятам поделиться одним приятным воспоминанием о лете.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся впечатлениями о летних каникулах. Это может быть в форме коротких рассказов, презентаций фотографий или создания коллажа. Учитель направляет обсуждение, акцентируя внимание на позитивных моментах и интересных событиях. Важно создать атмосферу непринужденности и дать каждому ученику возможность высказаться. Можно предложить ребятам рассказать о новых открытиях и знакомствах, произошедших за лето.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводятся игры и упражнения, направленные на знакомство учащихся друг с другом, особенно тех, кто пришел в класс впервые. Например, игра «Два факта и ложь» или упражнение «Комплимент». Цель – способствовать формированию позитивных взаимоотношений и чувства общности. Необходимо, чтобы в играх участвовал каждый ученик, а атмосфера была дружелюбной и поддерживающей. Это важный шаг для создания сплоченного коллектива.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учитель предлагает учащимся обсудить их ожидания от нового учебного года. Какие предметы им интересны, какие цели они хотят достичь, что им нужно для успешной учебы. Учитель направляет обсуждение, помогая сформулировать конкретные и реалистичные цели. Важно, чтобы учащиеся почувствовали, что их мнение учитывается и что они являются активными участниками учебного процесса. Можно записать общие цели класса на доске.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Совместно с учащимися формулируются правила поведения в классе, которые будут способствовать созданию благоприятной атмосферы для учебы и общения. Правила должны быть конкретными, понятными и реалистичными. Учитель модерирует обсуждение, помогая учащимся прийти к общему согласию. Необходимо, чтобы правила были приняты всеми членами класса и чтобы они обязывались их соблюдать. Можно оформить правила в виде красочного плаката.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию, предлагая ученикам поделиться своими впечатлениями о классном часе. Что им понравилось, что нового они узнали, что было полезным. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность совместной работы и взаимоподдержки. Завершает классный час позитивным напутствием и пожеланием успехов в новом учебном году. Важно, чтобы учащиеся ушли с хорошим настроением и уверенностью в своих силах.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.