Приветствие учащихся и объявление темы классного часа, посвященного 115-летию Бауыржана Момышулы. Краткое представление значимости личности героя для истории страны. Цель: вызвать первичный интерес к теме.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели классного часа, мотивирует учащихся к активному участию.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, слушают вводное слово учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Представление основных биографических сведений и ключевых моментов жизни Бауыржана Момышулы. Особое внимание уделяется его происхождению, воспитанию и ранним годам, формирующим его характер. Цель: дать общее представление о личности.

Действия учителя: Учитель рассказывает о детстве и юности Бауыржана Момышулы, используя фотоматериалы.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ, смотрят презентацию, запоминают основные факты биографии.

Длительность: 10 мин.

Анализ роли Бауыржана Момышулы как выдающегося полководца Великой Отечественной войны. Обсуждение его тактических решений, героизма в боях и вклада в общую победу. Цель: раскрыть военный талант героя.

Действия учителя: Учитель представляет информацию о боевом пути полководца, демонстрируя карты сражений и цитаты.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, анализируют военную тактику, задают вопросы о событиях войны.

Длительность: 15 мин.

Изучение литературного наследия Бауыржана Момышулы. Чтение отрывков из его произведений, обсуждение тем и идей, раскрывающих его как писателя-философа. Цель: показать многогранность личности.

Действия учителя: Учитель знакомит с литературными произведениями, читает яркие цитаты, объясняет смысл.

Действия учащихся: Учащиеся слушают отрывки, обсуждают прочитанное, анализируют стиль и содержание.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение жизненных принципов, моральных и духовных ценностей, которые проповедовал Бауыржан Момышулы. Рассмотрение его взглядов на честь, долг, Родину и человеколюбие. Цель: выявить актуальность его идей.

Действия учителя: Учитель организует дискуссию о жизненных принципах героя, приводит примеры из его жизни и творчества.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение о ценностях, делают выводы.

Длительность: 10 мин.

Анализ значения сохранения памяти о национальных героях. Подчеркивание роли Бауыржана Момышулы в формировании патриотического сознания. Обсуждение его влияния на поколения. Цель: осознание важности памяти.

Действия учителя: Учитель подчеркивает важность исторической памяти и роли героя в ней, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся размышляют о значении памяти, делятся мнениями о влиянии героя на современность.

Длительность: 5 мин.

Дискуссия о том, как жизненные принципы и мудрость Бауыржана Момышулы могут быть применимы в современной жизни. Обмен мнениями о качествах современного героя. Цель: найти параллели с современностью.

Действия учителя: Учитель инициирует обсуждение актуальности идей героя для современности, предлагает сравнить с сегодняшними ценностями.

Действия учащихся: Учащиеся активно обсуждают, приводят примеры, связывают прошлое с настоящим.

Длительность: 10 мин.

Краткое обобщение изученного материала. Возвращение к целям классного часа, оценка достигнутых результатов. Учитель подчеркивает ключевые моменты и значимость фигуры Бауыржана Момышулы. Цель: закрепить материал.

Действия учителя: Учитель обобщает основные моменты занятия, подводит итоги, связывает информацию с поставленными целями.

Действия учащихся: Учащиеся слушают обобщение, вспоминают ключевые моменты, оценивают свое понимание темы.

Длительность: 5 мин.

Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями, ключевыми выводами и ответить на вопрос о том, что вдохновляет их в жизни и творчестве Бауыржана Момышулы. Цель: оценить эмоциональное восприятие.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся высказать свои мысли и впечатления, акцентирует внимание на личной значимости материала.

Действия учащихся: Учащиеся делятся впечатлениями, высказывают личное отношение к теме, отвечают на вопрос учителя.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованной литературы для дальнейшего изучения жизни и творчества Бауыржана Момышулы. Включает его произведения и биографические материалы. Цель: побудить к дальнейшему изучению.

Действия учителя: Учитель представляет список литературы, кратко характеризует каждое произведение, предлагает выполнить домашнее задание.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы, ознакамливаются с рекомендациями, готовятся к выполнению домашнего задания.

Длительность: 5 мин.