Приветствие учеников, создание позитивной атмосферы, объявление темы и цели классного часа. Напомнить о начале нового учебного года и важности дружбы в классе. Поздравить с 1 сентября.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников, создает доброжелательную атмосферу и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Ученики здороваются, слушают учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Игровое задание на вспоминание ярких моментов лета. Каждый ученик по кругу называет одно слово, ассоциирующееся с летними каникулами, стараясь не повторяться. Помогает вспомнить друг друга.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам вспомнить летние каникулы, задает тон игре.

Действия учащихся: Ученики по очереди называют ассоциации с летом, вспоминают друг друга.

Длительность: 7 мин.

Групповое решение логических загадок и ребусов. Ученики делятся на команды и совместно ищут ответы на предложенные задания. Развивает мышление и командную работу.

Действия учителя: Учитель предлагает командам загадки и ребусы, наблюдает за процессом.

Действия учащихся: Ученики в командах обсуждают, решают загадки и ребусы, предлагают варианты ответов.

Длительность: 10 мин.

Задание на развитие внимания и логики. Ученикам раздаются карточки с частями слов, которые нужно собрать в одно целое. Стимулирует концентрацию и умение работать с информацией.

Действия учителя: Учитель раздает карточки, объясняет правила игры, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Ученики ищут свои карточки, собирают слова, демонстрируют результаты.

Длительность: 8 мин.

Символическое построение 'дома дружбы' из подручных материалов или рисунков. Каждая команда вносит свой вклад, символизируя единство класса. Укрепляет чувство принадлежности.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам создать общий 'дом дружбы', координирует процесс.

Действия учащихся: Ученики работают в командах, создавая общий рисунок или поделку.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение целей на новый учебный год. Ученики делятся своими ожиданиями и планами, что поможет им лучше понять себя и одноклассников. Повышает мотивацию к учебе.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию, направляет обсуждение, поощряет высказывания.

Действия учащихся: Ученики делятся своими целями и ожиданиями на новый учебный год.

Длительность: 6 мин.

Простая игра с мячом, где нужно быстро передавать его по кругу, называя имя соседа. Развивает ловкость, реакцию и поддерживает позитивный контакт между учениками.

Действия учителя: Учитель объясняет правила игры, запускает мяч, следит за темпом.

Действия учащихся: Ученики быстро передают мяч по кругу, называют имена друзей.

Длительность: 5 мин.

Ученики делятся своими впечатлениями о прошедшем классном часе, называют понравившиеся задания и то, чему они научились. Помогает закрепить полученные знания и эмоции.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам поделиться своими мыслями и впечатлениями.

Действия учащихся: Ученики высказывают свое мнение о классном часе, обсуждают полученный опыт.

Длительность: 7 мин.

Учитель озвучивает домашнее задание: придумать и записать одно пожелание своему классу на новый учебный год. Стимулирует дальнейшее развитие дружеских отношений.

Действия учителя: Учитель объясняет и записывает домашнее задание на доске.

Действия учащихся: Ученики записывают домашнее задание и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 2 мин.

Краткий обзор рекомендуемых материалов для дальнейшего изучения темы адаптации и сплочения коллектива. Содержит полезные ссылки и источники для родителей и педагогов.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованных ресурсов для родителей и учеников.

Действия учащихся: Ученики и родители знакомятся со списком рекомендованных материалов.

Длительность: 1 мин.