Организационный момент, постановка цели и задач классного часа. Подчеркивается важность сохранения памяти о Великой Отечественной войне и ее героях. Необходимо создать эмоциональный настрой, подготовить учащихся к восприятию информации. Обсуждение актуальности темы, связь с современностью.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткое изложение основных событий Великой Отечественной войны. Рассказ о ключевых сражениях, героизме советских солдат и самоотверженности тружеников тыла. Важно подчеркнуть вклад всех народов Советского Союза в общую Победу. Использование презентации с фотографиями и картами.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, рассказывает об основных событиях войны.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи в тетрадях.

Длительность: 7 мин.

Чтение и обсуждение отрывков из литературных произведений о Великой Отечественной войне (например, стихи К.Симонова, проза В.Быкова). Анализ образов героев, их чувств и переживаний. Акцент на силе духа и патриотизме советских людей.

Действия учителя: Читает отрывки из литературных произведений, задает вопросы для обсуждения.

Действия учащихся: Слушают чтение, высказывают свое мнение.

Длительность: 6 мин.

Просмотр видеофрагментов с воспоминаниями ветеранов Великой Отечественной войны. Обсуждение их рассказов, акцент на человеческой цене Победы. Важно создать атмосферу уважения и благодарности к людям, пережившим ужасы войны.

Действия учителя: Включает видеофрагменты с воспоминаниями ветеранов.

Действия учащихся: Слушают ветеранов, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Прослушивание военных песен. Обсуждение их тематики и эмоционального воздействия. Акцент на том, как музыка помогала поддерживать боевой дух солдат и поднимала настроение народа. Исполнение одной из песен учащимися.

Действия учителя: Включает записи военных песен, предлагает учащимся спеть одну из них.

Действия учащихся: Слушают песни, поют вместе с учителем.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение демографических потерь во время войны. Рассказ о разрушениях и лишениях, которые пережил советский народ. Важно показать, какой ценой была завоевана Победа. Обсуждение судьбы городов-героев и мемориалов памяти.

Действия учителя: Рассказывает о демографических потерях и разрушениях.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение актуальности темы Великой Отечественной войны в современном мире. Как уроки войны помогают предотвратить новые конфликты и сохранить мир. Рассуждения о том, как помнить и чтить память о героях.

Действия учителя: Направляет обсуждение, подводит итоги.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, делятся мыслями.

Длительность: 4 мин.

Учащимся предлагается написать короткое письмо ветерану или создать рисунок, посвященный Дню Победы. Это способствует развитию творческих способностей и воспитанию чувства благодарности. Выставка работ.

Действия учителя: Предлагает учащимся задание, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 3 мин.

Оценка учащимися своих впечатлений от классного часа. Обсуждение того, что нового они узнали и какие чувства у них вызвали изученные материалы. Самооценка и обратная связь.

Действия учителя: Проводит рефлексию, выслушивает мнение учеников.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы Великой Отечественной войны. Источники для самостоятельной работы и расширения знаний.

Действия учителя: Ознакомляет учащихся со списком литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.