Приветствие, создание благоприятной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Подчеркивание актуальности проблемы наркомании в современном обществе и ее влияния на молодежь. Важно создать доверительные отношения с учащимися и мотивировать их к активному участию в обсуждении. Краткий обзор плана мероприятия. Необходимо обозначить значимость здорового образа жизни для полноценного развития личности. Установление правил обсуждения, акцент на уважении к мнению каждого.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, обсуждают актуальность темы.

Длительность: 5 мин.

Определение понятия «наркотик». Классификация наркотических веществ. Механизм воздействия на организм человека. Последствия употребления различных видов наркотиков. Демонстрация слайдов с информацией о наиболее распространенных наркотических веществах и их влиянии на здоровье. Подчеркивание, что наркотики – это не только «трава» и «героин», но и некоторые лекарственные препараты, употребление которых без назначения врача может быть опасно. Важно акцентировать внимание на разрушительном воздействии наркотиков на психику и мозг.

Действия учителя: Рассказывает о наркотиках и их воздействии на организм.

Действия учащихся: Задают вопросы, делают заметки.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение факторов риска, способствующих употреблению наркотиков (любопытство, давление сверстников, психологические проблемы, семейные обстоятельства). Рассмотрение причин, по которым подростки могут начать употреблять наркотики. Анализ реальных жизненных ситуаций, когда люди стали зависимыми от наркотиков. Важно подчеркнуть, что употребление наркотиков – это не способ решения проблем, а путь к их усугублению. Обсуждение роли семьи и друзей в профилактике наркомании.

Действия учителя: Обсуждает с учащимися факторы риска, приводящие к употреблению наркотиков.

Действия учащихся: Делятся своими мнениями, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Подробное рассмотрение физических, психологических и социальных последствий наркомании. Влияние наркотиков на здоровье, психику, отношения с близкими, образование и карьеру. Демонстрация видеороликов с историями людей, ставших жертвами наркомании. Важно показать реальные трагедии, связанные с наркотиками, чтобы учащиеся осознали всю серьезность проблемы. Подчеркивание необратимости некоторых последствий.

Действия учителя: Показывает видеоролики и рассказывает о последствиях употребления наркотиков.

Действия учащихся: Смотрят видео, обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Ознакомление с законодательством, касающимся незаконного оборота наркотических веществ. Уголовная ответственность за хранение, распространение и употребление наркотиков. Обсуждение последствий нарушения закона. Важно донести до учащихся информацию о серьезности правовых последствий, связанных с наркотиками. Подчеркивание, что эксперименты с наркотиками могут привести к уголовной ответственности.

Действия учителя: Рассказывает о правовых последствиях употребления и распространения наркотиков.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают представленную информацию.

Длительность: 5 мин.

Обучение навыкам отказа от предложения попробовать наркотики. Разработка стратегий поведения в ситуациях, когда сверстники предлагают наркотики. Ролевые игры, моделирующие ситуации отказа. Важно научить учащихся уверенно и твердо говорить «нет», не чувствуя себя виноватыми или неловкими. Обсуждение важности поддержки друзей и доверия взрослых.

Действия учителя: Проводит ролевые игры, обучает навыкам отказа.

Действия учащихся: Участвуют в ролевых играх, отрабатывают навыки отказа.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение преимуществ здорового образа жизни. Важность физической активности, правильного питания, отказа от вредных привычек. Примеры успешных людей, которые выбрали здоровый образ жизни. Мотивация к занятию спортом, творчеством и другими полезными занятиями. Важно показать, что здоровый образ жизни – это не ограничения, а возможности для самореализации и достижения успеха.

Действия учителя: Рассказывает о преимуществах здорового образа жизни, приводит примеры успешных людей.

Действия учащихся: Делятся своими увлечениями, обсуждают важность здорового образа жизни.

Длительность: 5 мин.

Предоставление информации о телефонах доверия, центрах помощи наркозависимым, психологических службах. Обсуждение возможности обращения за помощью к родителям, учителям, психологам. Подчеркивание, что обращение за помощью – это признак силы, а не слабости. Важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы учащиеся не боялись просить о помощи, если они столкнулись с проблемой наркомании.

Действия учителя: Предоставляет информацию о службах помощи.

Действия учащихся: Записывают контакты служб помощи.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение того, что нового узнали учащиеся на классном часе. Какие выводы они сделали. Что им запомнилось больше всего. Какие вопросы остались без ответа. Анализ эффективности проведенного мероприятия. Важно получить обратную связь от учащихся, чтобы улучшить качество проведения подобных мероприятий в будущем. Вопросы для рефлексии: «Что было самым полезным для вас?», «Что вы хотели бы узнать больше?», «Какие изменения вы планируете внести в свою жизнь?»

Действия учителя: Организует обсуждение, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка книг, статей и интернет-ресурсов, посвященных проблеме наркомании и здоровому образу жизни. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Ресурсы для получения дополнительной информации. Важно предоставить учащимся возможность углубить свои знания по теме самостоятельно. Список должен быть актуальным и содержать проверенные источники информации.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.