Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию в обсуждении. Объявление темы и целей классного часа. Объяснение важности данной темы для личной безопасности и общественного благополучия. Краткое введение в проблему терроризма, сформулированное в доступной для учеников форме, демонстрирующее, что терроризм – это не только взрывы, но и пропаганда насилия и ненависти. Подчеркнуть, что каждый может внести свой вклад в профилактику терроризма.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия терроризма, его видов и целей. Использование вопросов и примеров, понятных для школьников. Обсуждение реальных случаев (в адаптированной форме), произошедших в мире, и их последствий. Акцент на том, что терроризм – это не только физическое насилие, но и психологическое давление и запугивание. Важно объяснить, что террористы – это преступники, действующие против общества и нарушающие права других людей. Обсуждение последствий терроризма для жертв и их семей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение различных ситуаций, которые могут быть связаны с террористической угрозой. Представление карточек с описанием различных объектов (подозрительный пакет, оставленный без присмотра, странное поведение человека и т.д.). Учащиеся должны определить, является ли объект или ситуация подозрительной. Обсуждение правильных алгоритмов действий при обнаружении подозрительного предмета: не трогать его, сообщить взрослым, позвонить в полицию. Отработка навыков быстрой и четкой передачи информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обучение основным правилам поведения при эвакуации из здания (школы, торгового центра и т.д.). Рассмотрение плана эвакуации школы. Обсуждение правил поведения при обнаружении взрывного устройства или стрельбы. Акцент на важности сохранения спокойствия и выполнения указаний взрослых. Ролевая игра: моделирование ситуации эвакуации. Учащиеся отрабатывают навыки быстрого и организованного передвижения по маршруту эвакуации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение ситуации, когда подростка пытаются вовлечь в экстремистскую деятельность. Рассказ о методах вербовки и признаках, на которые следует обратить внимание. Акцент на важности доверительных отношений с родителями, учителями и другими взрослыми. Разъяснение, куда можно обратиться за помощью, если ты стал жертвой вербовки. Подчеркнуть, что важно не бояться говорить о своих проблемах и переживаниях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: что нового узнали, что было наиболее полезным, что запомнилось больше всего, и как полученные знания помогут в жизни. Подведение итогов классного часа: повторение основных правил безопасности и алгоритмов действий в чрезвычайных ситуациях. Ответы на вопросы учащихся. Выдача памяток с основными правилами безопасности и номерами телефонов экстренных служб.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.