Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему классного часа: “Сегодня мы поговорим о дружбе, о том, как важно быть другом и как важно беречь дружбу”. Подчеркивает актуальность темы, особенно в подростковом возрасте, когда отношения со сверстниками играют огромную роль. Задает вопрос классу: «Что для вас значит дружба?». Краткое обсуждение ответов, ввод в проблему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится мозговой штурм на тему: “Какие качества важны в друге?”. Учащиеся предлагают свои варианты, учитель записывает их на доске или слайде презентации. Затем вместе с классом происходит обобщение и категоризация предложенных качеств. Обсуждаются примеры из жизни, когда эти качества проявились в реальных дружеских отношениях. Подчеркивается важность честности, верности, взаимопомощи, уважения и понимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагаются карточки с описанием различных конфликтных или проблемных ситуаций, возникающих в дружбе (например, предательство, зависть, сплетни, разногласия). Дети в группах (или всем классом) обсуждают каждую ситуацию, предлагая варианты решения, анализируя последствия различных действий. Учитель выступает в роли модератора, направляя дискуссию и помогая учащимся прийти к конструктивным выводам. Вопросы для обсуждения: что бы вы сделали на месте героя ситуации? Какие чувства испытал герой? Как можно было избежать этой ситуации?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагается написать короткое письмо своему другу, в котором они выражают благодарность за дружбу, пишут о том, что ценят в этом человеке, и обещают быть рядом в трудную минуту. Это задание направлено на развитие эмпатии и осознание ценности дружеских отношений. Письма не обязательно нужно отправлять настоящим друзьям – это скорее способ сориентироваться в собственных чувствах и понять, что значит для ученика дружба.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель обобщает основные моменты, обсужденные в ходе классного часа. Еще раз подчеркивает важность бережного отношения к друзьям, поддержки и понимания. Проводит рефлексию, используя вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым интересным?», «Что вы можете применить на практике?». Подводит итоги, благодарит учеников за активное участие и высказывает надежду, что полученные знания помогут им в построении крепких и счастливых дружеских отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.