Создание позитивной атмосферы и актуализация темы. Учитель обозначает цели и задачи классного часа, подчеркивая важность обсуждения правил безопасности во время каникул, когда у детей больше свободного времени и, как следствие, возрастает риск столкнуться с опасными ситуациями. Важно мотивировать учеников к активному участию в обсуждении.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа, задаёт вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими ожиданиями.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил дорожного движения, важность использования светоотражающих элементов в темное время суток, опасности перехода дороги в неположенном месте. Разбор конкретных ситуаций и анализ причин ДТП с участием детей. Обсуждение важности соблюдения ПДД не только как пешехода, но и как пассажира.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о безопасности на дорогах, задаёт вопросы, организует обсуждение.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся своим опытом и мнениями.

Длительность: 7 мин.

Напоминание о правилах пожарной безопасности в быту и в природе. Особое внимание – запрету на игры с огнём, использованию пиротехники и обращению с электроприборами. Обсуждение действий в случае возникновения пожара, номеров телефонов экстренных служб.

Действия учителя: Рассказывает о пожарной безопасности, демонстрирует видеоролики, проводит викторину.

Действия учащихся: Слушают, отвечают на вопросы, участвуют в викторине.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения в общественных местах (транспорт, кинотеатры, торговые центры). Предостережение от общения с незнакомцами, важность сохранения бдительности и умения распознавать потенциальные угрозы. Учим распознавать людей, которые могут представлять опасность.

Действия учителя: Организует ролевую игру, моделирующую ситуации в общественных местах, задаёт вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, обсуждают возможные опасности.

Длительность: 6 мин.

Напоминание о правилах поведения на воде в летний период. Предупреждение об опасности купания в незнакомых местах, запрете на ныряние в непроверенных водоемах, важности использования спасательных средств. Обсуждение правил поведения на пляже.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о безопасности на воде, рассказывает о трагических случаях.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся своим опытом.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения в интернете, опасностей онлайн-знакомств, кибербуллинга, фишинга и мошенничества. Объяснение важности защиты личной информации и осторожности при публикации контента в сети. Важность критического мышления при оценке информации.

Действия учителя: Представляет презентацию об интернет-безопасности, организует дискуссию.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своим опытом, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение важности здорового питания, физической активности и соблюдения режима дня во время каникул. Предупреждение об опасностях употребления алкоголя и наркотиков. Важность отдыха и восстановления сил. Обсуждение полезных способов проведения досуга.

Действия учителя: Проводит интерактивную беседу о здоровом образе жизни, предлагает примеры полезных привычек.

Действия учащихся: Делятся своими примерами здорового образа жизни, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Разбор предложенных ситуаций и выработка стратегий поведения в них. Например: «К вам подошел незнакомый человек и предложил подвезти», «Вы увидели, как кто-то курит в общественном месте», «Ваш друг предлагает попробовать энергетический напиток».

Действия учителя: Предлагает ситуации, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Обсуждают ситуации, предлагают варианты решений.

Длительность: 5 мин.

Обобщение всего сказанного, акцентирование внимания на ключевых правилах безопасности. Подчеркивание ответственности каждого ученика за свою жизнь и здоровье. Создание позитивного настроя на каникулы.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы, дает полезные советы.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Список полезных ресурсов для получения дополнительной информации по теме безопасности и здорового образа жизни. Ссылки на сайты, книги и видеоматериалы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, рекомендует ресурсы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.