Приветствие, постановка темы и целей классного часа. Создание позитивного настроя на работу. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении. Подчеркивание важности безопасности на дороге для каждого человека, особенно для детей. Обсуждение актуальности темы в связи с дорожной обстановкой и статистикой ДТП.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Проверка знаний учащихся о правилах дорожного движения для пешеходов. Вопросы о значении основных дорожных знаков, разметки, светофорах. Обсуждение правил перехода дороги, передвижения по тротуарам и пешеходным дорожкам. Акцентирование внимания на необходимости быть внимательным и осторожным.

Действия учителя: Задает учащимся вопросы по ПДД, организует игру-викторину.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в игре.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение типичных опасных ситуаций, с которыми могут столкнуться пешеходы. Анализ причин этих ситуаций и способов их предотвращения. Обсуждение последствий нарушения ПДД. Использование иллюстраций и видеофрагментов для наглядности.

Действия учителя: Демонстрирует иллюстрации и видеофрагменты, задает вопросы для анализа ситуаций.

Действия учащихся: Обсуждают ситуации, предлагают свои варианты решения проблем.

Длительность: 8 мин.

Организация ролевой игры, имитирующей реальную дорожную обстановку. Учащиеся разыгрывают различные ситуации: переход дороги, движение по тротуару, ожидание общественного транспорта. Цель - отработка практических навыков безопасного поведения.

Действия учителя: Организует ролевую игру, направляет действия учащихся.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, применяют полученные знания.

Длительность: 7 мин.

Повторение значений основных дорожных знаков, предназначенных для пешеходов. Обсуждение ситуации, когда необходимо обращать внимание на дорожные знаки. Практическое задание: сопоставление знаков и их значений. Знакомство с новыми (или малоизвестными) знаками.

Действия учителя: Организует работу с дорожными знаками, проводит практическое задание.

Действия учащихся: Изучают дорожные знаки, выполняют практическое задание.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение безопасных маршрутов в школу и домой. Выявление опасных участков дороги и способов их обхода. Разработка рекомендаций для учащихся и их родителей по безопасному передвижению. Обсуждение правила: никогда не бежать через дорогу.

Действия учителя: Организует обсуждение безопасных маршрутов, помогает учащимся выявить опасные участки.

Действия учащихся: Обсуждают маршруты, предлагают свои варианты решения проблем.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение опасных игр на дороге и их последствий. Разъяснение недопустимости игр вблизи проезжей части. Примеры трагических случаев, произошедших из-за неосторожности детей. Особое внимание уделяется опасности использования мобильного телефона при переходе дороги.

Действия учителя: Рассказывает о последствиях опасных игр, приводит примеры из жизни.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и опытом, обсуждают опасность игр на дороге.

Длительность: 4 мин.

Предложение учащимся разрешить несколько ситуационных задач, связанных с безопасностью дорожного движения. Обсуждение различных вариантов решения и выбор наиболее безопасного. Акцент на важности осознанного выбора и ответственности за свои действия.

Действия учителя: Предлагает ситуационные задачи, организует обсуждение вариантов решения.

Действия учащихся: Решают задачи, участвуют в обсуждении, аргументируют свой выбор.

Длительность: 3 мин.

Обобщение полученных знаний и навыков. Закрепление основных правил безопасного поведения на дороге. Акцентирование внимания на необходимости соблюдения ПДД в повседневной жизни. Поощрение активных участников обсуждения.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, благодарит учащихся за активное участие.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 3 мин.

Перечень книг, статей и интернет-ресурсов, содержащих дополнительную информацию о правилах дорожного движения и безопасности на дороге. Рекомендации для учащихся и их родителей по изучению данной темы. Список полезных ссылок на сайты ГИБДД и другие организации.

Действия учителя: Представляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.