Приветствие, создание положительной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Подчеркивание важности безопасности дорожного движения в жизни каждого человека, особенно в подростковом возрасте. Актуализация знаний о статистике ДТП с участием детей и подростков. Задача – вовлечь учащихся в обсуждение темы и заинтересовать их.

Действия учителя: Приветствует учеников и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и готовятся к обсуждению.

Длительность: 5 мин.

Проведение небольшой викторины по правилам дорожного движения. Вопросы должны охватывать основные аспекты ПДД, такие как знаки, разметка, права и обязанности пешеходов и водителей. Цель – проверить уровень знаний учащихся и выявить пробелы.

Действия учителя: Проводит викторину по ПДД.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы викторины.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение основных причин дорожно-транспортных происшествий. Анализ типичных ошибок пешеходов и водителей. Рассмотрение ситуаций, требующих повышенного внимания. Цель – повысить осознание опасности и сформировать навыки предвидения.

Действия учителя: Организует обсуждение причин ДТП.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни.

Длительность: 5 мин.

Изучение ответственности за нарушение правил дорожного движения. Рассмотрение административной и уголовной ответственности. Обсуждение последствий ДТП для потерпевших и виновников. Цель – сформировать понимание серьезности нарушений.

Действия учителя: Рассказывает об ответственности за нарушение ПДД.

Действия учащихся: Слушают и задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил безопасного поведения пешеходов на дороге. Рассмотрение различных ситуаций (переход дороги по пешеходному переходу, движение по обочине, переход дороги в темное время суток). Практические советы. Цель – закрепить навыки безопасного поведения.

Действия учителя: Демонстрирует слайды с правилами безопасного поведения пешеходов.

Действия учащихся: Обсуждают правила, приводят примеры.

Длительность: 7 мин.

Рассмотрение правил безопасного поведения в общественном транспорте и автомобиле. Необходимость использования ремней безопасности. Опасность отвлекающих факторов для водителя. Цель - научить безопасно вести себя в транспорте.

Действия учителя: Объясняет правила безопасности для пассажиров.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся опытом.

Длительность: 5 мин.

Просмотр короткого видеоролика о безопасности дорожного движения (например, социальная реклама). Обсуждение увиденного. Акцентирование внимания на ключевых моментах. Цель – наглядная иллюстрация правил безопасности.

Действия учителя: Включает видеоролик и модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео и высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Разбор конкретных ситуаций, связанных с дорожным движением. Предложение учащимся найти правильное решение. Анализ возможных последствий. Цель – развить навыки принятия решений в сложных ситуациях.

Действия учителя: Предлагает ситуации и направляет дискуссию.

Действия учащихся: Обсуждают ситуации и предлагают решения.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии по методу «Светофор». Учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа. Что нового узнали, что было интересно, что не понравилось. Закрепление основных идей.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных безопасности дорожного движения. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Поощрение интереса к ПДД.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 мин.