Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему классного часа – День цветных карандашей. Задает вопрос: «Что для вас цветные карандаши? Какие ассоциации они у вас вызывают?» Обсуждает ответы учеников, подчеркивая важность цвета и творчества в жизни человека. Вводная беседа о значении цвета в культуре, искусстве и повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель рассказывает об истории создания цветных карандашей, начиная с первых пигментов и заканчивая современными технологиями производства. Можно использовать презентацию или короткий видеоролик. Обсуждается, как менялись карандаши со временем и какие материалы использовались для их изготовления. Рассказ о влиянии цветных карандашей на искусство и творчество. Акцент делается на эволюцию карандашей и их роль в развитии живописи и графики.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается нарисовать свое настроение с помощью цветных карандашей. Им не нужно изображать конкретные объекты, главное – передать свои чувства и эмоции через цвет и линии. Учитель оказывает помощь и поддержку тем, кто испытывает затруднения. После завершения работы ученики делятся своими рисунками и рассказывают, какое настроение они хотели передать. Задача состоит в том, чтобы ребята научились выражать свои внутренние ощущения через визуальные средства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель называет цвет, а ученики должны быстро назвать ассоциации, которые у них вызывают этот цвет. Например, красный – любовь, гнев, опасность; синий – спокойствие, грусть, небо. Игра помогает развить воображение и ассоциативное мышление. Можно усложнить игру, предложив связать цвет с конкретным событием или эмоцией. Задача – стимулировать творческое мышление и расширить ассоциативный ряд учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обсуждает с учениками, что они узнали нового, какие выводы сделали. Подчеркивает важность творческого самовыражения и возможности использовать цветные карандаши для развития своих способностей. Обращается внимание на бережное отношение к инструментам для творчества и значению фантазии в творческом процессе. Подведение итогов в форме вопросов: Что нового вы узнали? Что вам понравилось больше всего? Как вы можете использовать полученные знания в своей жизни?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ученикам поделиться своими впечатлениями от классного часа. Задает вопросы: Что нового вы узнали? Что вам понравилось больше всего? Что было самым трудным? Что вы хотели бы улучшить? Обсуждает ответы учеников и благодарит их за участие. Оценивает вклад каждого ученика в работу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.