Организационный момент. Приветствие учащихся. Объявление темы классного часа и постановка целей. Краткое обсуждение того, что они уже знают о науке и ученых. Подчеркивается важность научных открытий и их влияние на повседневную жизнь каждого человека. Вовлечение учеников в активное обсуждение через наводящие вопросы о самых интересных научных фактах, которые они встречали в книгах, фильмах или новостях. Создание позитивной и доброжелательной атмосферы для дальнейшей работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории учреждения Российской академии наук в 1724 году Петром I и связью этого события с Днем российской науки. Презентация слайдов с портретами первых академиков и описанием их деятельности. Обсуждение важности создания академии для развития науки и образования в России. Уделяется внимание роли науки в становлении Российского государства и укреплении его авторитета на международной арене. Дополняется рассказ интересными фактами о жизни и работе ученых XVIII века.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Краткие рассказы о наиболее известных российских ученых, таких как М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, И.П. Павлов, К.Э. Циолковский и др. Презентация слайдов с их портретами и описанием их значимых открытий. Обсуждение влияния этих открытий на различные области науки и техники. Предлагается учащимся по очереди кратко рассказать об ученом, который им наиболее интересен. Акцент делается на том, что научные открытия - это результат упорного труда и творческого поиска.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Проведение викторины на знание фактов из истории науки и биографий ученых. Вопросы могут быть как с выбором ответа, так и требующие развернутого ответа. Разделение класса на команды для стимулирования соревновательного духа. Организация подсчета баллов и определение команды-победителя. Вопросы должны быть интересными и познавательными, чтобы стимулировать учеников к дальнейшему изучению науки. Призы для команды-победителя.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Краткий обзор современных научных достижений в различных областях, таких как медицина, космос, информационные технологии и др. Просмотр коротких видеороликов о передовых научных проектах. Обсуждение перспектив развития науки и ее роли в решении глобальных проблем, таких как изменение климата, нехватка ресурсов и борьба с болезнями. Формулировка гипотез и обсуждение возможных научных открытий в будущем. Развитие критического мышления и способности к анализу информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии с использованием заранее подготовленных карточек с вопросами. Обсуждение того, что нового ученики узнали на классном часе, что им понравилось больше всего и какие вопросы остались без ответа. Подведение итогов и благодарность за активное участие в обсуждении. Подчеркивание важности науки для развития общества и будущего. Завершение классного часа позитивным настроем и вдохновением.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.