Учитель приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, создает положительный эмоциональный настрой. Обсуждение первого дня в школе, ожиданий от нового учебного года. Немного о правилах поведения на классном часе, чтобы создать комфортную и доверительную атмосферу. Рассказ о важности уважительного отношения друг к другу при обсуждении важных исторических событий. Подчеркивается, что сегодня необычный день – мы вспоминаем и День знаний, и важную дату – 75 лет Победы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя о том, как появился День знаний, какие традиции связаны с этим праздником. Обсуждение ритуалов первого звонка, школьной формы, букетов цветов. Можно задать вопросы: “Что вам больше всего нравится в Дне знаний?”, “Как вы обычно проводите этот день?”. Акцент делается на том, что День знаний – это не просто праздник, а начало нового этапа обучения, возможности для роста и развития. Подчеркивается важность учебы для каждого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассказ учителя о событиях Великой Отечественной войны. Использование презентации с фотографиями и видеоматериалами. Упор делается на героизм советского народа, самоотверженность солдат, тружеников тыла, партизан. Особое внимание уделяется роли ученых, инженеров, рабочих в обеспечении Победы – разработка оружия, техники, медицинских препаратов. Можно привести примеры выдающихся ученых, внесших вклад в Победу. Важно, чтобы информация была подана доступным для детей языком.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Беседа о том, как знания помогали нашим предкам в годы войны. Обсуждение важности инженерных разработок, научных открытий, грамотности для достижения Победы. Примеры из истории: как создание танка Т-34, разработка радиолокаторов, умение читать карты и ориентироваться на местности повлияли на исход войны. Подчеркивается, что знания – это сила, которая помогает решать сложные задачи и преодолевать трудности. Можно спросить: «Как вы думаете, почему знания были так важны в годы войны?»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается нарисовать рисунок, посвященный ветерану Великой Отечественной войны или сценам войны. Это может быть изображение солдата, военной техники, мирной жизни, цветов, благодарственных писем. Во время выполнения задания звучит тихая музыка. Учитель помогает ученикам, если необходимо. Акцент делается на выражении благодарности и уважения к ветеранам. После окончания работы ребята делятся своими впечатлениями о задании.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение рефлексии в форме кругового опроса: “Что нового я узнал сегодня?”, “Какие чувства у меня вызвал сегодняшний классный час?”, “Что было самым интересным?”. Учитель подводит итоги классного часа, еще раз подчеркивает важность знаний, мира и памяти о подвиге народа. Благодарит учеников за активное участие в обсуждении. Напоминает о домашнем задании.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.