Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу, предлагает начать с небольшого упражнения на поднятие настроения (например, передача улыбки). Обсуждение первого дня в школе, как ученики себя чувствуют.Учитель подводит к теме классного часа, задавая наводящие вопросы о каникулах и ожиданиях от нового учебного года. Подчеркивается важность начала нового этапа, наполненного знаниями и открытиями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученики по очереди делятся своими впечатлениями о летних каникулах, рассказывая о самых ярких моментах, новых открытиях и путешествиях. Учитель организует обсуждение, поощряя активное участие каждого ученика. Создается атмосфера дружелюбия и взаимопонимания, где каждый может поделиться своими переживаниями и радостями.Можно предложить ребятам коротко, в нескольких словах описать лето одним настроением.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики вспоминают и обсуждают основные правила поведения в школе: как нужно относиться друг к другу, как вести себя на уроках, как заботиться об учебниках и школьном имуществе. Учитель направляет обсуждение, подчеркивая важность соблюдения правил для создания комфортной и безопасной среды обучения. Акцент делается на уважении, доброжелательности, ответственности и дисциплине. Обсуждение – в форме коллективного решения проблемных ситуаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель задает вопрос: «Зачем нужны знания?». Ученики высказывают свои мысли и аргументы. Учитель дополняет и обобщает их ответы, подчеркивая важность знаний для самореализации, достижения успеха в жизни и помощи другим людям. Обсуждаются различные профессии и как знания помогают в их освоении.Можно использовать примеры из жизни известных людей, чьи знания и достижения принесли пользу обществу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики создают коллективную творческую работу - например, рисунок или аппликацию, посвященную началу учебного года. На рисунке могут быть изображены школа, книги, ученики, учителя, символы знаний. Каждый ученик вносит свой вклад в создание общего произведения. Это способствует развитию творческих способностей, командного духа и чувства ответственности. Обсуждение символического значения каждого элемента рисунка.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель задает вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали на этом классном часу?», «Что вам больше всего понравилось?», «Какие планы вы составили на учебный год?». Ученики делятся своими впечатлениями и ответами. Учитель подводит итоги классного часа, выражая благодарность за активное участие и желая всем успехов в новом учебном году. Подчеркивается, что знания – это сила, а учеба – это путь к счастью и самореализации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.