Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы классного часа и объяснение его важности. Краткое введение в тему: вопрос о том, что такое семья для каждого из учащихся. Важно подчеркнуть, что семья – это не только близкие люди, но и история, традиции, ценности, которые передаются из поколения в поколение. Акцентировать внимание на том, что каждый человек – часть большой истории своей семьи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение дискуссии о том, что означает слово «семья». Какие качества являются важными в семейных отношениях (любовь, взаимопонимание, уважение, поддержка). Обсуждение роли каждого члена семьи. Можно предложить учащимся привести примеры из своей жизни, иллюстрирующие семейные ценности, или рассказать о традициях, которые есть в их семье. Важно подчеркнуть, что семья - это место, где человек чувствует себя защищенным, любимым и принятым.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложить учащимся поделиться информацией о своих предках (родителях, бабушках, дедушках). Что они знают о их жизни, профессиях, увлечениях? Какие истории о них они слышали? Поощрять рассказы о интересных фактах, достижениях или особенностях характера предков. Стараться создать атмосферу, в которой учащиеся будут чувствовать себя комфортно, рассказывая о своих семьях. Приветствуются фотографии членов семьи, которые можно показать одноклассникам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждый учащийся получает лист бумаги и начинает создавать свое «Дерево семьи». Основанием дерева будет представлять корни - предки, ствол - родители, а крона - учащийся и его братья/сестры. На листиках, прикрепленных к веткам, можно написать имена членов семьи, даты рождения или краткие истории о них. Важно дать учащимся возможность проявить свою фантазию и творчество при создании дерева. Можно использовать различные материалы для декорирования (цветные карандаши, фломастеры и т.д.).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся по желанию делятся своими «Деревьями семьи» и рассказывают о своих предках. Подчеркивается уникальность каждой семьи и важность сохранения памяти о своих корнях. Обсуждение семейных традиций, которые были упомянуты в рассказах. Важно подчеркнуть, что каждая семья уникальна и имеет свою историю, и что эта история – часть истории каждого из нас.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: что нового узнали о своей семье, что было самым интересным, что вас удивило? Подведение итогов классного часа. Заключительное слово учителя, подчеркивающее важность семьи и родственных связей. Напоминание о домашнем задании – взять интервью у старшего члена семьи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.