Начало классного часа с приветствия и установления контакта с учащимися. Проведение короткого упражнения на сплочение (например, «Комплимент по кругу»), направленного на создание позитивной и доброжелательной атмосферы. Важно настроить учеников на открытое и доверительное общение, чтобы они чувствовали себя комфортно, высказывая свое мнение и делясь своим опытом. Акцент делается на взаимоуважении и поддержке.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «дружба». Вопросы для обсуждения: что значит быть другом? Какие ассоциации возникают со словом «дружба»? Просмотр коротких видеороликов или чтение цитат о дружбе. Организация мозгового штурма для выявления качеств настоящего друга. Запись ключевых идей на доске или слайде презентации. Главная цель – актуализировать знания учащихся о дружбе и подготовить их к дальнейшему анализу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Представление учащимся различных ситуаций, связанных с дружбой и конфликтами (например, предательство, измена, разница во мнениях). Работа в группах: каждой группе предлагается проанализировать ситуацию, определить проблему, предложить варианты решения и представить свое мнение классу. Обсуждение различных точек зрения и поиск компромиссных решений. Стимулирование учащихся к поиску творческих подходов к разрешению конфликтных ситуаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагается описать идеального друга, его качества, интересы, поведение. Можно использовать различные формы: письменное описание, рисунок, коллаж. Затем учащиеся делятся своими представлениями и обсуждают, какие качества являются наиболее важными в дружбе. Цель упражнения – помочь учащимся осознать свои собственные ожидания от друзей и понять, что важно учитывать в дружеских отношениях. Подвести к выводу, что идеальных людей не бывает, и что важно ценить своих друзей такими, какие они есть.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Совместная разработка правил дружбы. Учащиеся предлагают правила поведения в дружеских отношениях, которые, по их мнению, важны для сохранения дружбы. Правила записываются на доске или слайде презентации. Обсуждение предложенных правил и выработка общих рекомендаций. Акцент делается на важности взаимного уважения, доверия, поддержки и честности в дружбе. Формулировка правил в позитивной форме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии в форме круглого стола: что нового узнали на классном часе? Что было наиболее полезным? Какие выводы сделали? Подведение итогов классного часа. Выражение благодарности учащимся за активное участие и открытость. Напоминание о важности дружбы и о необходимости бережно относиться к своим друзьям. Завершение классного часа позитивным пожеланием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.