Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу в классе. Можно начать с короткой игры-разминки, направленной на сплочение коллектива. Например, упражнение «Комплимент», где каждый ученик должен сказать комплимент своему соседу. Цель этапа – настроить ребят на позитивный лад и подготовить к обсуждению темы классного часа. Важно подчеркнуть важность дружеского отношения друг к другу и создать атмосферу доверия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Что для вас значит дружба?» и предлагает ученикам поделиться своими мыслями. Затем формулируется тема классного часа: «Дружба – это сила». Обсуждается актуальность темы в подростковом возрасте. Подчеркивается, что дружба – это одна из самых важных ценностей в жизни человека, которая помогает справляться с трудностями, чувствовать себя увереннее и счастливее. Необходимо подчеркнуть, что умение дружить – это навык, который можно и нужно развивать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с иллюстрациями и цитатами о дружбе. Обсуждение качеств, которые важны в дружбе: верность, честность, взаимная поддержка, уважение, умение слушать и понимать. Учитель предлагает ребятам составить список качеств настоящего друга вместе. Особое внимание уделяется понятию эмпатии – способности сочувствовать и понимать чувства других людей. Обсуждаются примеры из литературы и жизни, иллюстрирующие настоящую дружбу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с различными ситуациями, связанными с дружбой (например, друг попал в беду, друг завидует, друг обманул). Каждая группа должна проанализировать ситуацию и предложить варианты решения, демонстрирующие дружеское отношение и поддержку. После обсуждения в группах, каждая группа представляет свое решение классу. Учитель модерирует дискуссию и помогает найти оптимальные решения, основанные на принципах уважения и взаимопонимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение правил дружбы: не предавать, не сплетничать, быть честным, помогать в трудную минуту, уважать личное пространство. Обсуждение способов решения конфликтов в дружеских отношениях: умение прощать, искать компромиссы, умение слушать и понимать другую точку зрения. Важно подчеркнуть, что конфликты – это нормально, и главное, чтобы они решались конструктивно, без оскорблений и взаимных обвинений. Учитель предлагает учащимся поделиться своим опытом разрешения конфликтов с друзьями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится рефлексия в форме круглого стола, где каждый участник выскажет одно предложение о том, что нового он узнал о дружбе и как он планирует применять эти знания на практике. Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность дружбы в жизни каждого человека. Благодарит учащихся за активное участие и желает им крепкой дружбы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.