Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу. Задаются вопросы: что такое дружба? Кто ваши друзья? Почему важна дружба? Подводится к основной теме классного часа: «Сегодня мы поговорим о дружбе – маленькой и большой. О том, что делает дружбу настоящей, о том, как быть хорошим другом и как находить настоящих друзей». Обсуждение ожиданий от классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Класс делится на небольшие группы (по 4–5 человек). Каждой группе выдается карточка с заданием: составить список качеств, которыми должен обладать настоящий друг. После выполнения задания каждая группа представляет свои результаты. Учитель направляет обсуждение, акцентируя внимание на таких качествах, как честность, верность, отзывчивость, умение слушать и поддерживать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учителем предлагаются различные жизненные ситуации, связанные с дружбой (например, друг солгал, друг обидел, друг оказался в беде). Учащиеся должны обсудить в группах, как поступить в каждой ситуации, какие решения будут правильными и почему. Проводится общее обсуждение предложенных вариантов решений, учитель помогает учащимся находить оптимальные выходы из сложных ситуаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагается создать коллаж или плакат, посвященный их лучшему другу. На плакате можно изобразить портрет друга, написать о его качествах, о совместных увлечениях и интересных событиях. Этот этап позволяет ребятам более глубоко задуматься о ценности дружбы и выразить свои чувства к своим друзьям. Можно предложить использовать цитаты о дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность дружбы в жизни человека. Обсуждаются основные выводы, сделанные учащимися. Отмечается, что дружба – это труд, требующий взаимного уважения, доверия и поддержки. Учащимся дается напутствие: беречь своих друзей и быть хорошими друзьями для других.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме круга вопросов, например: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось на классном часе?», «Какие выводы вы для себя сделали?», «Что вы будете делать по-другому в отношениях с друзьями?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.