Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу, предлагает настроиться на позитивный лад. Можно начать с короткой разминки или упражнения на концентрацию внимания. Цель – подготовить ребят к эмоционально открытому диалогу и создать безопасную среду для выражения своих чувств и мыслей. Объявление темы классного часа и его значимости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается вспомнить и поделиться своими самыми яркими воспоминаниями о детстве. Можно использовать фотографии из детства, которые они принесли с собой. Учитель направляет дискуссию, задает вопросы, помогающие ребятам раскрыть свои эмоции и переживания. Важно создать атмосферу, в которой каждый чувствует себя комфортно и может свободно выражать свои мысли. Учитель может начать с личного примера, поделившись собственными детскими воспоминаниями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается закончить предложения, начинающиеся со слов: «Когда я был маленьким, я…», «Мое детство – это…», «Я больше всего любил…». Затем проводится обсуждение этих ассоциаций и чувств. Учитель обращает внимание на общие темы и различия в детских воспоминаниях, подчеркивая индивидуальность каждого ребенка. Задача данного этапа – помочь учащимся проанализировать свои чувства и понять, что именно делало их детство особенным.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается обсудить, какие изменения произошли с ними с течением времени. Что стало для них важным в подростковом возрасте? Какие ценности у них изменились? Учитель направляет дискуссию, помогая ребятам осознать, что взросление – это естественный процесс, который связан с изменениями и новыми возможностями. Акцент на том, что взросление не означает потерю детской непосредственности и радости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение важности сохранения связи с внутренним ребенком. Какие занятия, воспоминания или вещи напоминают им о детстве? Как они могут поддерживать эту связь в своей взрослой жизни? Учитель подчеркивает, что радость, игривость и творчество – это важные качества, которые нужно развивать независимо от возраста. Предложить ребятам подумать о том, как можно включить элементы детской радости в свою повседневную жизнь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проводится рефлексия в форме круглого стола, где каждый ученик может поделиться своими впечатлениями от классного часа. Учитель благодарит учащихся за активное участие и подчеркивает важность сохранения воспоминаний о детстве. Завершение классного часа позитивной фразой или пожеланием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.