Содержимое раздела
Обсуждение связи между внутренним состоянием (эмоциями, мыслями, ценностями) и внешним проявлением в поведении. Рассмотрение примеров, когда внешнее поведение не соответствует внутренним ощущениям (например, фальшь, лицемерие). Задание: вспомните случаи, когда вы чувствовали дискомфорт от чьего-то поведения, и объясните, почему. Цель: помочь учащимся понять, что искренность и аутентичность – важные составляющие эстетического поведения.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.