Создание благоприятной атмосферы, актуализация знаний о родном городе. Учитель акцентирует внимание на важности знания истории своей малой родины и ее выдающихся жителях. Задача этого этапа – вызвать интерес к теме и подготовить учащихся к восприятию новой информации.

Действия учителя: Приветствует учащихся, сообщает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории города, его развития. Подчеркивается роль людей в формировании идентичности города. Этот этап служит базой для понимания контекста в котором жили и творили герои.

Действия учителя: Предоставляет краткую историческую справку о Череповце.

Действия учащихся: Слушают, делают краткие записи.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о героях Великой Отечественной войны, уроженцах Череповца, совершивших подвиги на фронте. Особое внимание уделяется проявленному ими мужеству и самоотверженности. Цель этапа - воспитание чувства патриотизма и гордости за предков.

Действия учителя: Рассказывает о героях ВОВ, демонстрирует фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Слушают, реагируют эмоционально, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Знакомство с выдающимися учеными и исследователями, связанными с Череповцом, внесшими вклад в развитие науки и техники. Обсуждение их достижений и значимости их работы. Этот этап призван вдохновить на научную деятельность.

Действия учителя: Рассказывает о вкладе ученых, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о деятелях культуры и искусства, уроженцах Череповца, прославивших город своим талантом. Обсуждение их творчества и его влияния на общество. Цель этапа - развитие эстетического вкуса и уважения к искусству.

Действия учителя: Знакомит с деятелями культуры и искусства., показывает примеры их работ

Действия учащихся: Делятся впечатлениями о творчестве, обсуждают значения произведений.

Длительность: 6 мин.

Рассказ об известных спортсменах Череповца, их достижениях и вкладе в развитие спорта. Акцент на важности здорового образа жизни и целеустремленности. Этап призван мотивировать на занятия спортом.

Действия учителя: Рассказывает о спортсменах, демонстрирует видеозаписи их выступлений.

Действия учащихся: Делятся своими увлечениями спортом, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение с учащимися понятия «герой» и проявление героизма в наше время. Вопросы для обсуждения: кто для вас герой, какие качества делают человека героем, как можно проявить героизм в повседневной жизни. Подводить к выводу о том, что героем может быть каждый.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на группы и создают коллаж, посвященный одному из героев Череповца. Коллаж может включать фотографии, цитаты, рисунки и другие элементы, отражающие личность героя и его вклад в развитие города. Это развивает творческие способности.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, создают коллажи.

Длительность: 5 мин.

Группы представляют свои коллажи, рассказывают о выбранном герое и его достижениях. Обсуждение работ, подведение итогов классного часа. Учитель акцентирует внимание на основных выводах и рекомендациях.

Действия учителя: Организует презентацию коллажей, подводит итоги.

Действия учащихся: Презентуют коллажи, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Представление списка литературных источников, использованных при подготовке к классному часу. Дополнительная литература для самостоятельного изучения.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 мин.