Начало классного часа. Создание эмоционального настроя. Актуализация знаний учащихся о Великой Отечественной войне и о значении освобождения территории от немецко-фашистских захватчиков. Подчеркивается важность изучения истории своей малой Родины для формирования гражданской позиции и патриотизма. Определение темы и целей классного часа. Подведение к пониманию важности сохранения памяти о героическом прошлом.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, создает эмоциональный настрой.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями о Великой Отечественной войне.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор исторической ситуации в Багаевском районе перед началом войны. Рассказ о первых днях оккупации, о жестокости немецко-фашистских захватчиков, о жертвах среди мирного населения. Акцент на установлении оккупационного режима и его последствиях для жизни людей. Обзор данных о потерях и разрушениях.

Действия учителя: Предоставляет информацию о положении в районе в годы оккупации, демонстрирует исторические фотографии.

Действия учащихся: Слушают учителя, конспектируют основные факты, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о подвигах советских солдат, уроженцев Багаевского района, сражавшихся на фронтах Великой Отечественной войны. Представление кратких биографий героев, примеры их мужества и самоотверженности. Упоминание о наградах и званиях, полученных за боевые заслуги. Демонстрация фотографий героев.

Действия учителя: Представляет информацию о героях района, читает отрывки из их биографий.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся информацией о своих родственниках-ветеранах.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о вкладе жителей Багаевского района в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Работа тыла, труд в сельском хозяйстве, поддержка фронта. Роль женщин и детей в обеспечении победы. Описания условий жизни и работы в тылу. Подчеркивается важность самоотверженного труда ради общей победы.

Действия учителя: Рассказывает о труде тыла, демонстрирует фотографии с изображением работы на полях и заводах.

Действия учащихся: Обсуждают роль тыла в победе, приводят примеры из жизни своих родственников.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о партизанском движении в Багаевском районе, о его значении в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Описание деятельности партизанских отрядов, их цели и задачи. Примеры героических подвигов партизан. Упоминание о помощи, оказываемой партизанам местным жителями.

Действия учителя: Рассказывает о партизанском движении, демонстрирует материалы о деятельности партизанских отрядов.

Действия учащихся: Обсуждают роль партизан в освобождении района, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Детальное рассмотрение хода освобождения Багаевского района от немецко-фашистских захватчиков. Рассказ о ключевых сражениях, о героизме советских солдат, о потерях и разрушениях. Использование карт и схем для наглядности. Описание моментов, когда район был освобожден.

Действия учителя: Демонстрирует карты и схемы, описывает ход освобождения района.

Действия учащихся: Следят за рассказом, задают вопросы, отмечают ключевые моменты на карте.

Длительность: 6 мин.

Просмотр видеофрагментов с воспоминаниями очевидцев – жителей Багаевского района, переживших годы войны. Знакомство с их личными историями, переживаниями, трагедиями и радостями. Воспоминания о трудностях и лишениях, о вере в победу и о помощи друг другу. Анализ рассказов и эмоциональный отклик.

Действия учителя: Включает видеофрагменты с воспоминаниями очевидцев, задает вопросы для обсуждения.

Действия учащихся: Слушают воспоминания, делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение важности сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне и об освобождении Багаевского района. Размышления о том, какие уроки можно вынести из прошлого, чтобы предотвратить повторение трагических событий. Подчеркивание ценности мира и необходимости его защиты. Обсуждение путей увековечивания памяти о героях.

Действия учителя: Направляет обсуждение, предлагает учащимся высказать свои мысли и идеи.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своими мыслями и предложениями.

Длительность: 4 мин.

Обобщение полученных знаний и впечатлений. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что их больше всего затронуло, какие выводы они сделали. Оценка значимости исторического события для своей малой Родины и для своей жизни. Создание позитивного настроя, ощущение гордости за свою историю.

Действия учителя: Организует рефлексию, подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, делают выводы.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы, посвященной истории Великой Отечественной войны и освобождению Багаевского района. Рекомендации по дальнейшему изучению темы. Указание источников информации для самостоятельной работы. Поощрение интереса к изучению истории.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, рекомендует источники для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Записывают список литературы, интересуются дополнительной информацией.

Длительность: 2 мин.