Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Краткое введение в тему классного часа, обозначение цели и задач. Создание позитивного настроя и заинтересованности в предстоящем мероприятии. Можно начать с загадки о деньгах или с вопроса: «Что для вас значит тенге?». Акцентирование внимания на том, что тенге – это не просто деньги, а символ нашей страны, её независимости и экономического развития. Подчеркнуть, что знание истории и символики тенге важно для каждого гражданина Республики Казахстан.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории денег на территории Казахстана, начиная с древних времен (бартер, скот, ракушки). Обзор истории использования различных валют (рубль, сом, тенге) на разных этапах развития Казахстана. Детальное описание процесса введения тенге в обращение в 1993 году, его цели и задачи. Важно выделить ключевые события и личности, связанные с созданием национальной валюты. Можно использовать презентацию с изображениями исторических денег и первых образцов тенге. Подчеркнуть, что тенге стал важным шагом на пути к экономическому суверенитету Казахстана.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подробный анализ символики, изображенной на купюрах и монетах тенге. Объяснение значения каждого элемента (портреты выдающихся личностей, изображения исторических памятников, национальные орнаменты). Обсуждение цветовой гаммы и ее значения. Рассмотрение изображений на купюрах разных номиналов. Объяснение, почему для каждого номинала выбраны именно эти символы. Можно организовать небольшую викторину на знание символики тенге. Цель – помочь учащимся понять, что изображения на тенге – это не случайность, а отражение истории и культуры Казахстана.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Объяснение роли тенге в экономике Республики Казахстан как средства обмена, накопления и измерения стоимости. Обсуждение факторов, влияющих на курс тенге. Разъяснение основ денежно-кредитной политики Национального Банка РК. Примеры использования тенге в повседневной жизни. Объяснение, как тенге способствует развитию экономики страны. Можно рассмотреть статистические данные о движении тенге в обращение и его влиянии на различные отрасли экономики. Упрощенное объяснение принципов инфляции и дефляции.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Ознакомление с основными методами защиты тенге от подделок (водяные знаки, защитные нити, микротекст, голограммы, специальные краски). Демонстрация, как отличить поддельную купюру от настоящей. Обсуждение последствий использования фальшивых денег. Инструктаж по правилам поведения при обнаружении подозрительной купюры. Можно использовать лупу и ультрафиолетовый фонарик для демонстрации защитных элементов. Важно предупредить учащихся об уголовной ответственности за изготовление и сбыт фальшивых денег.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Организация рефлексии с использованием карточек или устного опроса. Закрепление основных понятий и выводов. Поощрение активных участников. Обсуждение важности сохранения и уважения к национальному символу – тенге. Подчеркнуть, что тенге – это часть нашей истории и культуры, и каждый казахстанец должен гордиться своей национальной валютой. Благодарность учащимся за активное участие в мероприятии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.