Учитель приветствует ребят и создает позитивный настрой. Объявляет тему классного часа, объясняет цели и задачи игровой программы. Подчеркивает важность командной работы и взаимной поддержки. Можно начать с короткой разминки, чтобы настроить детей на активное участие. Обсуждаются правила поведения во время игры: уважение к соперникам, честность, взаимопомощь. Создается атмосфера предвкушения и интереса к предстоящим испытаниям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Класс делится на две или три команды. Каждая команда выбирает капитана и придумывает себе название, девиз и эмблему. Важно, чтобы процесс разделения проходил в дружеской обстановке, без конфликтов и соперничества. Капитанам даются рекомендации по организации работы в команде и распределению ролей. Состав команд должен быть сбалансированным по уровню физической подготовки и интеллектуальных способностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Команды по очереди преодолевают полосу препятствий, включающую в себя различные задания: бег с мячом, прыжки через скакалку, пролезание под обручем, перенос предметов и т.д. Важно, чтобы каждое задание требовало выполнения как индивидуальных навыков, так и командной работы. Учитель следит за соблюдением правил безопасности и оказывает помощь при необходимости. Поддерживает активность и мотивацию участников. Акцент делается на взаимопомощи и поддержке внутри команд.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Командам предлагается ответить на вопросы по различным темам (например, спорт, история, литература, окружающий мир). Вопросы должны быть адаптированы к возрасту и уровню знаний учеников. Учащиеся могут совещаться и совместно искать правильные ответы. Учитель выступает в роли ведущего викторины, следит за соблюдением правил и подсчитывает баллы. Вопросы должны быть не только познавательными, но и развивающими логическое мышление и эрудицию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждой команде выдается ватман и набор цветных карандашей, фломастеров, бумаги и ножниц. Ребята должны создать плакат на тему: "Что значит быть настоящим другом?" В процессе работы учащиеся обсуждают значимость дружбы, взаимопомощи и уважения друг к другу. Учитель оказывает консультационную помощь и направляет творческий процесс. По окончании работы плакаты оцениваются и обсуждаются.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель проводит рефлексию, предлагая ребятам поделиться своими впечатлениями об игре, обсудить, что им понравилось больше всего, какие трудности они преодолели и что нового они узнали о себе и своих одноклассниках. Подводятся итоги игры, объявляется команда-победитель и награждение призами. Подчеркивается, что главное – это не победа, а участие и командный дух. Учитель благодарит ребят за активное участие и позитивное настроение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.