Содержание
- Организационный момент и приветствие 1
- Вступительное слово учителя и постановка проблемы 2
- Работа с информацией: версии происхождения названия 3
- Роль коренных народов в формировании топонимики 4
- Дискуссия и обобщение 5
- Рефлексия и завершение 6