Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей классного часа. Короткое вступление о важности знания прав ребенка в современном мире. Подчеркивается, что дети – полноправные члены общества и имеют право на защиту и поддержку. Задаются вопросы для вовлечения учащихся в дискуссию: «Как вы понимаете слово «право»?», «Какие права, по вашему мнению, есть у детей?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией об основных правах ребенка, закрепленных в Конвенции ООН о правах ребенка. Рассмотрение таких прав, как право на жизнь, право на имя, право на образование, право на отдых и досуг, право на защиту от насилия и эксплуатации. Объяснение сложных терминов и понятий доступным языком. Приведение конкретных примеров, иллюстрирующих реализацию этих прав в повседневной жизни. Краткое обсуждение вопросов: «Какие из этих прав кажутся вам наиболее важными?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Разделение учащихся на группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием конкретной ситуации, в которой могли бы оказаться дети. Задача группы – определить, какие права ребенка нарушены в данной ситуации, и предложить способы защиты этих прав. После завершения работы каждая группа представляет свой анализ и предлагает решение. Обсуждение предложенных вариантов и выработка общего мнения. Например: Ситуация с буллингом в школе, отсутствие доступа к образованию для детей с ограниченными возможностями.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика, посвященного правам ребенка и последствиям их нарушения. Обсуждение увиденного: «Какие эмоции вызвал у вас этот ролик?», «Какие проблемы, поднятые в видео, кажутся вам наиболее актуальными?», «Что можно сделать, чтобы предотвратить подобные ситуации?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение взаимосвязи прав и обязанностей ребенка. Подчеркивается, что обладание правами подразумевает и ответственность за их соблюдение, а также уважение к правам других людей. Вопросы для дискуссии: «Какие обязанности есть у детей?», «Как выполнение обязанностей помогает защитить свои права?», «Как нужно вести себя, чтобы не нарушать права других?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии (см. поле "reflection"). Подведение итогов классного часа, акцентирование внимания на основных выводах и рекомендациях. Поощрение учащихся к дальнейшему изучению темы прав ребенка и активному участию в защите своих прав и прав других людей. Благодарность за участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.