Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку. Краткое сообщение учителя о теме и целях классного часа. Создание позитивного настроя на работу. Мотивация к изучению нового материала – упоминание о том, что танграм – это не просто игра, а древняя головоломка, развивающая умственные способности. Подчеркивается важность развития логического мышления и умения решать нестандартные задачи, что пригодится в учебе и жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя об истории возникновения танграмма в Древнем Китае. Обсуждение легенд и предположений о том, как и кем была создана эта головоломка. Демонстрация иллюстраций, изображающих Китай старых времен. Акцент на том, что танграм использовался не только как развлечение, но и как инструмент для обучения геометрии и развитию мышления. Обсуждение влияния китайской культуры на развитие головоломок и игр.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель демонстрирует элементы танграмма и объясняет, как они соотносятся с геометрическими фигурами (треугольники, квадраты, параллелограммы). Объяснение правил составления фигур: элементы должны располагаться строго друг к другу сторонами, без наложений и пропусков. Ученики получают наборы танграммов и самостоятельно исследуют элементы, пробуют составлять простые фигуры. Проверка усвоения правил: учитель задает вопросы, предлагает ученикам объяснить, как правильно располагать элементы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает ученикам выполнить ряд заданий по составлению фигур из элементов танграмма. На начальном этапе – простые фигуры (квадрат, треугольник, прямоугольник) по примеру. Затем – более сложные фигуры (домик, человечек, животное) по контурам на карточках. Работа может организована как индивидуально, так и в группах (командная работа). Обмен опытом и помощь друг другу приветствуется. Учитель оказывает индивидуальную поддержку тем, кто испытывает затруднения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Ученикам предлагается проявить свою фантазию и создать собственные фигуры из элементов танграмма, а затем представить их классу и объяснить, что они изображают. Поощрение оригинальности и нестандартного подхода. Учитель организует небольшую выставку созданных фигур. Эта часть занятия направлена на развитие воображения и творческих способностей учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение результатов работы. Учитель задает вопросы о том, что нового узнали, что понравилось, с какими трудностями столкнулись и как их преодолели. Оценка работы учащихся. Подчеркивается важность развития логического мышления и умения решать задачи. Выводы о том, что танграм - это увлекательная и полезная головоломка, которая может использоваться для развития различных способностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.