Приветствие учащихся, объявление темы и цели классного часа. Краткое ознакомление с актуальностью изучения Конституции РК в современном обществе. Формулирование задач, которые будут решены в ходе занятия. Подготовка к восприятию нового материала.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему, цель и задачи классного часа, мотивирует к активной работе.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают, записывают тему и задачи классного часа.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение истории принятия Конституции Республики Казахстан. Рассмотрение ключевых этапов ее формирования и развития. Акцентирование внимания на значении Основного Закона для становления суверенного государства. Исторический контекст поможет понять глубину документа.

Действия учителя: Рассказывает об истории принятия Конституции РК, используя презентацию и исторические факты.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают уточняющие вопросы по историческим аспектам.

Длительность: 10 мин.

Анализ основополагающих принципов Конституции Республики Казахстан: государственная независимость, унитарность, демократизм, правовое государство, социальное государство. Объяснение сути каждого принципа и их взаимосвязи.

Действия учителя: Объясняет основные принципы Конституции РК, приводит примеры их проявления в жизни государства.

Действия учащихся: Изучают основные принципы, участвуют в обсуждении, пытаются привести собственные примеры.

Длительность: 15 мин.

Изучение раздела Конституции, посвященного правам, свободам и обязанностям граждан. Анализ конкретных статей, раскрывающих понятие гражданственности. Обсуждение гармонии между правами и обязанностями, их неотделимости.

Действия учителя: Акцентирует внимание на правах, свободах и обязанностях граждан, демонстрирует статьи с помощью проектора.

Действия учащихся: Анализируют статьи Конституции, обсуждают взаимосвязь прав и обязанностей, формулируют свое понимание.

Длительность: 15 мин.

Осознание роли Конституции как Основного Закона, определяющего структуру власти, взаимоотношения между государством и гражданами. Формирование понимания, как Конституция гарантирует права и свободы, обеспечивает стабильность общества.

Действия учителя: Объясняет роль Конституции в формировании правового государства, подчеркивает ее верховенство.

Действия учащихся: Обсуждают, как Конституция влияет на жизнь каждого гражданина и общества в целом.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение взаимосвязи Конституции и формирования гражданского общества. Как нормы Основного Закона способствуют развитию гражданской активности, волонтерства, общественного контроля. Роль каждого в построении справедливого государства.

Действия учителя: Обсуждает с учащимися, как Конституция поддерживает развитие гражданского общества и активной жизненной позиции.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии о гражданской активности и роли Конституции в ее развитии.

Длительность: 10 мин.

Работа с раздаточными материалами. Учащиеся в группах анализируют предложенные ключевые статьи Конституции, обсуждают их практическое значение и применение в повседневной жизни. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Организует работу в группах, консультирует, направляет обсуждение ключевых статей.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют статьи, обсуждают их значение и приводят примеры.

Длительность: 15 мин.

Подведение итогов занятия. Обсуждение наиболее важных аспектов изученного материала. Формулирование основных выводов о значении Конституции для каждого гражданина и для государства в целом. Обобщение полученных знаний.

Действия учителя: Фасилитирует общее обсуждение, помогает учащимся сформулировать ключевые выводы занятия.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, делятся своими мыслями и выводами по теме.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается ответить на вопросы для самооценки: 'Что нового вы узнали о Конституции сегодня?', 'Какой основной принцип Конституции вам кажется наиболее важным и почему?'. Это поможет оценить усвоение материала.

Действия учителя: Предлагает учащимся ответить на вопросы для рефлексии, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Отвечают на предложенные вопросы, осмысливают полученную информацию и свои впечатления.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения Конституции Республики Казахстан. Включает учебники, научные статьи, официальные интернет-ресурсы. Для углубленного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет учащимся список литературы для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Записывают список рекомендованной литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.