Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу, предлагает небольшое упражнение на установление контакта (например, «Передай улыбку»). Объявляет тему классного часа и кратко рассказывает о его целях, подчеркивая важность самопознания в подростковом возрасте и отмечая, что это безопасное пространство для открытого и честного общения. Настраивает на позитивный лад, мотивируя к активному участию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Что значит быть собой?». Организует обсуждение, побуждая учащихся высказывать свои мысли и ассоциации. Подчеркивает, что быть собой – это быть честным с самим собой и другими, принимать свои сильные и слабые стороны, следовать своим ценностям и интересам. Акцентирует внимание на уникальности каждого человека и его праве на самовыражение. Предлагает размышления о влиянии общества на формирование личности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается создать свой «портрет», отражающий их внутренний мир. Это может быть как словесное описание своих качеств, интересов и ценностей, так и визуальное представление (рисунок, коллаж). Учитель предоставляет поддерживающие вопросы: «Какие мои сильные стороны?», «Что для меня важно в жизни?», «Чем я увлекаюсь?», «Какие у меня мечты и планы?». Подчеркивает, что нет правильных или неправильных ответов, важно быть искренним.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждый участник по очереди представляет свой «портрет», а остальные члены группы дают ему обратную связь, отмечая положительные качества и сильные стороны. Обратная связь должна быть конструктивной и поддерживающей. Учитель следит за тем, чтобы в группах царила атмосфера уважения и доверия, предотвращает критику и негативные высказывания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель организует общее обсуждение, подводя итоги классного часа. Задает вопросы: «Что нового вы узнали о себе и о своих одноклассниках?», «Какие выводы вы сделали?», «Что поможет вам лучше понимать себя и других?». Подчеркивает важность самопознания и саморазвития, отмечает уникальность каждого человека и его право на самовыражение. Акцентирует внимание на необходимости уважать себя и других.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.