Организационный момент, приветствие. Создание позитивного настроя в классе. Краткое обозначение темы и задач классного часа. Акцент на важности изучения истории своей малой родины для формирования гражданской позиции и чувства патриотизма. Постановка проблемного вопроса: что мы знаем о Кугарчинском районе и чем он уникален? Подчеркивается, что Кугарчинский район – это не просто географическое место, а часть истории и судьбы каждого из нас.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели класса часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории Кугарчинского района, начиная с древнейших времен. Обзор ключевых исторических этапов: заселение, основание, развитие в разные периоды истории. Информация об известных исторических личностях, связанных с Кугарчинским районом. Акцент на влиянии исторических событий на формирование современного облика района. Использование карт и иллюстраций для наглядности.

Действия учителя: Представляет историческую справку о районе.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы. Делают записи в тетрадях.

Длительность: 7 мин.

Описание географического положения Кугарчинского района. Рассказ о природных богатствах, ландшафте и климате. Подчеркивается уникальность природы Кугарчинского района. Обсуждение вопросов охраны окружающей среды. Демонстрация фотографий и видеороликов, иллюстрирующих природную красоту района. Вопросы, направленные на выявление знаний учащихся о природе родного края.

Действия учителя: Знакомит с географическими особенностями района.

Действия учащихся: Обсуждают природные ресурсы и проблемы экологии.

Длительность: 5 мин.

Состав населения Кугарчинского района: национальный, религиозный. Рассказ о традициях, обычаях и культурном наследии различных народов, проживающих в районе. Обзор учреждений культуры: музеи, библиотеки, театры. Значение сохранения культурного многообразия для развития района. Обсуждение вопросов межкультурного диалога и толерантности. Демонстрация фотографий народных костюмов, предметов быта и искусства.

Действия учителя: Рассказывает о населении и культуре района.

Действия учащихся: Обсуждают культуру и традиции разных народов.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о людях, прославивших Кугарчинский район своими достижениями. Представители различных сфер деятельности: науки, культуры, спорта, образования. Их вклад в развитие района и страны. Вдохновляющие примеры жизненного пути. Обсуждение вопросов формирования жизненных ценностей и идеалов. Демонстрация портретов и биографий выдающихся личностей.

Действия учителя: Представляет информацию о знаменитых людях района.

Действия учащихся: Делятся информацией о своих героях.

Длительность: 5 мин.

Обзор современного экономического и социального развития Кугарчинского района. Достижения и проблемы района в настоящее время. Перспективы развития. Роль молодежи в будущем района. Обсуждение вопросов участия в жизни района, волонтёрства и общественной деятельности. Демонстрация фотографий и видеороликов, отражающих современную жизнь района.

Действия учителя: Рассказывает о современном развитии района.

Действия учащихся: Обсуждают перспективы развития.

Длительность: 4 мин.

Проведение викторины или интерактивной игры, посвященной истории, географии и культуре Кугарчинского района. Вопросы различной сложности, охватывающие разные аспекты жизни района. Разделение на команды, подведение итогов, награждение победителей. Цель: закрепление полученных знаний в игровой форме и развитие интереса к истории родного края.

Действия учителя: Проводит викторину.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Предложение учащимся выполнить небольшое творческое задание, связанное с темой классного часа. Например, нарисовать рисунок, написать стихотворение или сочинение о Кугарчинском районе. Создание небольших проектов или презентаций. Демонстрация творческих работ. Цель: развитие творческих способностей и самовыражения.

Действия учителя: Предлагает творческое задание.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что им понравилось и что было наиболее интересным. Оценка эффективности проведенного мероприятия. Обмен впечатлениями и мнениями. Выявление вопросов, требующих дальнейшего изучения. Поощрение активного участия в обсуждении.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, которые могут быть использованы для дальнейшего изучения истории и культуры Кугарчинского района. Рекомендации по посещению музеев, библиотек и других учреждений культуры. Приглашение к самостоятельной исследовательской работе. Подчеркивается важность продолжения изучения истории родного края.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.