Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цель классного часа. Подчеркивается важность откровенного обсуждения и уважительного отношения к мнению каждого участника. Кратко озвучиваются правила работы в группе: активное слушание, конструктивная критика, отсутствие личных оскорблений. Задаются вводные вопросы, чтобы вовлечь учеников в обсуждение: «Что, по вашему мнению, самое сложное в подростковом возрасте?», «Какие преимущества имеет молодость?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрируется короткий видеоролик, посвященный проблемам подростков (например, буллинг, давление сверстников, поиск себя). После просмотра проводится обсуждение: «Какие проблемы были затронуты в видео?», «Вы сталкивались с подобными ситуациями?», «Как можно было бы поступить в этой ситуации?». Важно стимулировать учеников к выражению своих мыслей и чувств, а также создавать пространство для эмпатии и понимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и получают карточки с описанием различных ситуаций, с которыми сталкиваются подростки (например, конфликт с родителями, шантаж со стороны друзей, выбор будущей профессии). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя различные способы ее решения. После каждой сцены проводится обсуждение: «Какие варианты решения были предложены?», «Какие последствия могут быть у каждого варианта?», «Как можно было бы поступить лучше?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проводится открытая дискуссия на тему классного часа. Учитель модерирует обсуждение, задавая наводящие вопросы: «Какие возможности открываются перед молодыми людьми?», «Какие трудности ограничивают их?», «Как можно использовать преимущества молодости для достижения успеха?». Важно поощрять учеников к выражению своей точки зрения и аргументации своей позиции, а также к уважительному отношению к мнению других участников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся письменно отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали о подростковом возрасте?», «Какие выводы вы сделали для себя?», «Что вы можете использовать из сегодняшнего занятия в своей жизни?». Учитель подводит итоги классного часа, еще раз подчеркивает важность осознанного подхода к взрослению и необходимости поддержки друг друга. Благодарит учеников за активное участие.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.