Приветствие учащихся, ознакомление с темой классного часа: 'Права и обязанности: Основы правовой культуры школьника'. Краткое изложение актуальности темы и целей занятия, побуждение интереса к изучению правовых аспектов жизни.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и озвучивает цели классного часа.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Раскрытие основных понятий 'права' и 'обязанности', объяснение их сути, значения и источников. Приведение примеров из жизни школьника для лучшего понимания различий и взаимосвязи между ними.

Действия учителя: Объясняет понятия прав и обязанностей, приводит примеры.

Действия учащихся: Задают уточняющие вопросы, пытаются сформулировать собственные примеры.

Длительность: 7 мин.

Изучение основных прав учащихся, закрепленных в Конвенции о правах ребенка и Уставе школы. Акцент на том, какие права есть у каждого школьника и как они обеспечиваются.

Действия учителя: Представляет основные права школьника, ссылаясь на документы.

Действия учащихся: Знакомятся с перечнем прав, обсуждают, какие из них наиболее важны.

Длительность: 8 мин.

Анализ ключевых обязанностей, возложенных на учащихся, согласно школьным правилам и законодательству. Подчеркивается, что соблюдение обязанностей является основой для реализации прав.

Действия учителя: Перечисляет и разъясняет обязанности школьника, объясняет их связь с правами.

Действия учащихся: Обсуждают важность выполнения обязанностей, делятся примерами из опыта.

Длительность: 8 мин.

Разбор предложенных ситуаций, где ученикам предстоит определить, какие права были затронуты и какие обязанности могли быть нарушены или выполнены.

Действия учителя: Предлагает карточки с ситуациями, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Анализируют ситуации, высказывают свое мнение, предлагают варианты решения.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение того, как права и обязанности неразрывно связаны. Подчеркивается, что защита своих прав зависит от выполнения своих обязанностей и уважения прав других.

Действия учителя: Акцентирует внимание на взаимозависимости прав и обязанностей, подводит итоги обсуждений.

Действия учащихся: Формулируют выводы о взаимосвязи, участвуют в дискуссии.

Длительность: 7 мин.

Совместная работа над проектом брошюры 'Мои права и обязанности'. Учащиеся предлагают свои идеи по содержанию, структуре и оформлению информационного продукта.

Действия учителя: Направляет работу над брошюрой, помогает структурировать идеи.

Действия учащихся: Предлагают разделы для брошюры, формулируют ключевые тезисы.

Длительность: 10 мин.

Краткое обобщение изученного материала, повторение ключевых моментов. Акцент на важности правовой культуры для жизни каждого человека и общества в целом.

Действия учителя: Резюмирует основные положения классного часа, подчеркивает значимость темы.

Действия учащихся: Задают последние вопросы, закрепляют материал.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями и впечатлениями о занятии, отвечают на вопросы: 'Что нового я узнал?' и 'Как я могу использовать полученные знания в жизни?'.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, внимательно выслушивает ответы.

Действия учащихся: Откровенно делятся своими мыслями, оценивают полученные знания.

Длительность: 5 мин.

Представление списка основных нормативных документов и дополнительных материалов, использованных в ходе классного часа. Рекомендации для дальнейшего самостоятельного изучения.

Действия учителя: Озвучивает список использованных источников и рекомендует дальнейшую литературу.

Действия учащихся: Записывают рекомендованные источники для самостоятельного изучения.

Длительность: 2 мин.