Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткое введение в тему, объяснение актуальности обсуждаемых вопросов в подростковом возрасте. Подчеркнуть важность осознанного подхода к выбору друзей и принятию решений, влияющих на самооценку и будущее. Установление правила конфиденциальности и уважительного отношения друг к другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение мозгового штурма, на котором учащимся предлагается ответить на вопрос: 'Что такое выбор?' и 'Какие виды выбора мы делаем каждый день?'. Запись всех предложений на доске или ватмане. Обсуждение ответов, выделение основных категорий выбора (личные, социальные, профессиональные). Подведение итогов мозгового штурма, обобщение полученных знаний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием сложной жизненной ситуации, требующей выбора (например, выбор между друзьями, выбор между честностью и выгодой, выбор между популярностью и принципами). Учащимся предлагается разыграть сценку, демонстрирующую процесс принятия решения. После каждой сценки проводится обсуждение: какие факторы влияли на выбор, какие последствия могут быть, какие альтернативы могли бы быть рассмотрены.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организация дискуссии на тему 'Влияние общественного мнения на наш выбор'. Вопросы для обсуждения: Насколько важно мнение окружающих при принятии решения? Как противостоять давлению, если ты не согласен с общественным мнением? Как сформировать собственную точку зрения? Акцентирование внимания на важности формирования собственного мнения и умения отстаивать свои убеждения. Подчеркнуть, что важно прислушиваться к мнению окружающих, но не слепо следовать ему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Работа в группах: учащимся предлагается составить список критериев, которым должен соответствовать настоящий друг. Обсуждение полученных списков, выделение общих критериев (честность, верность, поддержка, взаимоуважение). Подчеркивание важности выбора друзей, которые способствуют личностному росту и развитию. Обсуждение негативного влияния токсичных отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение основных выводов. Предложение учащимся поделиться своими впечатлениями и записать на стикерах одно важное открытие, которое они сделали во время занятия. Обсуждение вопросов, которые остались неясными. Заключительное слово учителя, подчеркивающее важность осознанного выбора и ответственности за свои поступки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.