Содержимое раздела
Учащиеся делятся на группы. Каждая группа получает задание: определить факторы риска и факторы защиты здоровья. Например, одна группа анализирует влияние питания, другая – физической активности, третья – психоэмоционального состояния, четвёртая – вредных привычек. Группы презентуют свои результаты, обсуждая влияние каждого фактора на здоровье человека. Учитель координирует работу групп, направляет дискуссию, помогает выявить причинно-следственные связи.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.