Приветствие, проверка посещаемости, создание позитивной атмосферы. Учитель кратко объявляет тему и цель классного часа, мотивируя учащихся к активному участию. Можно начать с небольшого вопроса, чтобы привлечь внимание: «Какие ассоциации у вас возникают со словом ‘безопасность’?». Небольшая вводная беседа о важности подготовки к безопасным каникулам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Проводится мозговой штурм, в ходе которого учащиеся вспоминают правила безопасности, которые они уже знают. Учитель записывает все предложения на доске или демонстрирует их на экране. Вопросы для обсуждения: «Какие опасности могут подстерегать вас летом?», «Как действовать, если вы потерялись?», «Как вести себя с незнакомыми людьми?». Цель – активизировать имеющиеся знания и подготовить к восприятию новой информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель демонстрирует презентацию, в которой рассматриваются основные правила безопасности в период летних каникул: безопасность на воде, безопасность на дорогах, безопасность дома, безопасность в лесу, безопасность при общении с незнакомцами. Презентация должна содержать яркие иллюстрации и конкретные примеры опасных ситуаций. После каждого раздела важно проводить небольшое обсуждение и задавать вопросы, чтобы проверить понимание материала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся разбиваются на группы и разыгрывают различные ситуации, связанные с безопасностью. Например: «Вы увидели, как ваш друг тонет в реке», «К вам на улице подошел незнакомый человек и предлагает пойти с ним», «Вы заблудились в лесу». Учитель выступает в роли наблюдателя и помогает учащимся принять правильные решения. Цель – развитие навыков практического применения полученных знаний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится небольшая викторина, в ходе которой учащиеся отвечают на вопросы по правилам безопасности. Вопросы должны быть разнообразными и интересными. Викторина может быть проведена в форме игры или конкурса. Цель – закрепление полученных знаний и выявление пробелов в понимании материала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.

Проводится рефлексия, в ходе которой учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа и говорят о том, что нового они узнали. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность соблюдения правил безопасности в период летних каникул и желает ребятам безопасного и интересного отдыха. Важно похвалить учащихся за активное участие и заинтересованность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 4 мин.