Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу. Объявляет тему классного часа – «Наши ценности» и объясняет ее актуальность. Задает вопрос: «Что для вас значит слово 'ценность'?». Предлагает коллегам подумать о том, что важно для них, а что нет. Подчеркивает, что ценности - это не абстрактные понятия, а то, что определяет наше поведение, наши решения и наше отношение к миру. Объясняет цели и задачи классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся дать определение ценностям. Организует дискуссию, направляя ее с помощью вопросов: «Откуда формируются наши ценности?». «Влияют ли на наши ценности семья, друзья, общество?». «Есть ли универсальные ценности, которые важны для всех людей?». Предлагает рассмотреть несколько примеров ценностей (дружба, семья, честность, справедливость, здоровье) и обсудить их значимость. Учитель модерирует обсуждение, поощряя активное участие всех учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы (по 4-5 человек). Каждой группе раздаются карточки с различными ценностями (писать можно свои варианты). Задача группы - выбрать 5-7 наиболее важных для них ценностей и ранжировать их по степени значимости. Затем каждая группа представляет результаты своей работы и объясняет свой выбор. Учитель наблюдает за работой групп и оказывает помощь при необходимости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает несколько жизненных ситуаций, в которых необходимо сделать выбор, основанный на определенных ценностях. Например: «Вы нашли кошелек с деньгами и документами. Что вы сделаете?». «Ваш друг совершил нечестный поступок. Как вы поступите?». Учащиеся обсуждают эти ситуации в группах, пытаясь найти наилучшее решение, руководствуясь своими ценностями. Каждая группа представляет свое решение и объясняет, почему они выбрали именно этот вариант.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность осознания собственных ценностей и уважения к ценностям других людей. Обращает внимание на то, что ценности - это не просто слова, а основа для принятия решений и построения отношений. Предлагает учащимся написать короткое эссе на тему: «Какие ценности для меня наиболее важны и как я буду применять эти знания в своей жизни?». Обсуждает с учащимися правила обратной связи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.