Учитель приветствует учащихся, создает позитивный настрой на работу. Объявляет тему классного часа и объясняет его значимость. Настрой на доброжелательное общение и создание уютной атмосферы. Можно начать с небольшого стихотворения или пословицы о маме, чтобы сразу погрузить детей в тему. Обратить внимание на важность уважения и внимания к другим участникам мероприятия, напомнить о правилах поведения на классном часе. Создание начала для позитивного взаимодействия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что для вас значит мама?», «Какими словами вы опишете свою маму?». Организуется небольшая дискуссия, в которой дети делятся своими мыслями и ощущениями. Важно, чтобы каждый ученик имел возможность высказаться. Подчеркивается роль мамы как самого близкого и дорогого человека, ее любовь, забота, поддержка. Обсуждение понятий 'материнская любовь', 'тепло', 'забота', 'понимание'. Примеры из жизни (учителя и/или учеников).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Предлагается написать небольшое письмо своей маме, в котором ребята смогут выразить свои чувства, благодарность и признательность. Можно предложить использовать ключевые слова: любовь, забота, благодарность, гордость. Важно, чтобы дети написали от чистого сердца и выразили свои искренние чувства. Учитель оказывает помощь тем, кому это необходимо. Акцент на том, что письмо - это возможность сказать маме о том, что обычно не говоришь каждый день. Примеры фраз, которые можно использовать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Если была подготовлена презентация с фотографиями мам, она демонстрируется. Можно использовать фотографии, принесенные учениками. Также можно предложить детям прочитать стихи о маме, которые они выучили заранее или выучить стихотворение вместе с учителем. Альтернативно – чтение учителем трогательных рассказов о мамах. Создание эмоциональной атмосферы, вызывающей теплые чувства и воспоминания. Обсуждение стихов, выделение главных мыслей и образов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Каждый ученик по очереди говорит комплимент своей маме. Комплименты должны быть искренними и отражать положительные качества мамы. После игры проводится рефлексия, в ходе которой дети делятся своими впечатлениями о проведенном мероприятии. Учитель задает вопросы: «Что вам больше всего понравилось?», «Что нового вы узнали?», «Что вы почувствовали?». Подведение итогов. Поощрение активного участия в мероприятии. Фиксация самых ярких моментов и впечатлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель благодарит учеников за активное участие в классном часе и напоминает о важности любви и уважения к своим мамам. Задает домашнее задание. Подчеркивает, что мама всегда рядом и готова поддержать в любой ситуации. Настраивает детей на позитивное отношение к своим родственникам и на проявление заботы о них. Прощание, пожелание добра и тепла.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.