Приветствие, создание положительной атмосферы. Сообщение темы и цели классного часа. Краткое вступление о важности обсуждения вопросов мужественности и формирования позитивного образа мужчины. Объяснение правил поведения во время дискуссии: выслушивать друг друга, уважать чужое мнение, высказывать свои мысли конструктивно. Подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, главное – искренность и открытость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается в свободной форме назвать качества, которые, по их мнению, характеризуют 'настоящего мальчишку'. Все ответы записываются на доске или в презентации. Важно стимулировать ребят к высказыванию различных мнений, не критикуя их на данном этапе. На данном этапе важно собрать как можно больше идей, чтобы затем их систематизировать и обсудить.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение примеров мужского поведения в известных литературных произведениях и фильмах (например, Гарри Поттер, Пеппер Потс и т.д.). Выделение положительных и отрицательных сторон героев. Анализ их поступков с точки зрения моральных качеств, ответственности и уважения. Например, обсудить, что делает героя сильным – физическая мощь или моральная стойкость? Предложить ребятам привести свои примеры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ребятам предлагаются карточки с различными жизненными ситуациями, требующими принятия решения. Например: 'Твой друг списал домашнее задание', 'Ты видел, как обижают младшего школьника', 'Тебе предложили совершить нечестный поступок'. Обсуждение возможных вариантов поведения и их последствий с точки зрения моральных принципов. Поощрение аргументированных ответов и проявления эмпатии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение влияния социальных стереотипов на формирование образа мужчины. Опровержение стереотипов о том, что 'настоящий мужчина' должен быть сильным, молчаливым и не проявлять эмоции. Подчеркивание важности эмоционального интеллекта, умения выражать свои чувства и сопереживать другим. Привести примеры мужчин, которые успешны и уважаемы, не соответствуют традиционным стереотипам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопрос: 'Что нового я узнал о настоящих мальчишках и о себе?'. Поблагодарить ребят за активное участие в обсуждении. Подчеркнуть важность применения полученных знаний на практике. Пожелать ребятам быть достойными мужчинами и строить свою жизнь на основе моральных ценностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.