Приветствие учащихся, создание позитивной атмосферы. Учитель кратко обозначает тему классного часа и его актуальность, акцентируя внимание на том, что здоровье – это главная ценность в жизни каждого человека. Можно начать с вопроса: «Что для вас значит быть здоровым?» и побудить учащихся выразить свое мнение. Затем учитель объясняет цели и задачи классного часа, подчеркивая важность участия каждого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация материалов о вреде курения: влияние на сердечно-сосудистую систему, дыхательные органы, нервную систему, риск развития онкологических заболеваний. Демонстрация статистических данных о распространенности курения и его последствиях (количество смертей, заболеваний, экономических затрат). Обсуждение вопросов: «Какие органы поражает курение?», «Как никотин влияет на мозг?», «Какие факторы риска связаны с курением?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение социальных факторов, которые могут побудить подростков начать курить (стремление к самовыражению, влияние сверстников, реклама, пример взрослых). Анализ техник манипуляции, которые используются в рекламе табачных изделий (идеализация образа курильщика, создание ложных ассоциаций, призыв к свободе и независимости). Работа с примерами рекламы: «Какие чувства вызывает эта реклама?», «Как реклама пытается вас убедить в том, что курение – это круто?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся разбиваются на пары и разыгрывают ситуации, в которых одному ученику предлагают закурить, а другому нужно найти убедительный способ отказаться. Обсуждение различных стратегий отказа (уверенный тон, ссылка на здоровье, выражение личных убеждений, переключение внимания). Учитель выступает в роли консультанта, помогая учащимся находить наиболее эффективные решения. Важно подчеркнуть, что отказ от предложения закурить – это признак сильной личности, а не слабости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение альтернативных способов проведения досуга, которые не связаны с курением (спорт, творчество, общение с друзьями, волонтерство). Примеры успешных людей, которые ведут здоровый образ жизни. Акцент на преимуществах здорового образа жизни: хорошее самочувствие, энергичность, уверенность в себе, достижение целей. Можно организовать мозговой штурм: «Какие еще способы существуют, чтобы быть крутым и интересным, не куря?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии (вопросы, опросы). Подведение итогов классного часа. Учитель выражает благодарность учащимся за активное участие и надеется, что полученные знания помогут им сделать правильный выбор в жизни. Можно завершить классный час лозунгом: «Здоровье – это жизнь, выбирай жизнь без табака!».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.