Приветствие, проверка готовности к уроку, создание доброжелательной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткое вступление с акцентом на важность здорового образа жизни и осознанного выбора. Подчеркивается, что классный час – это пространство для открытого диалога и обмена мнениями. Важно сразу обозначить правила дискуссии: уважение к чужому мнению, отсутствие оскорблений и критики в адрес друг друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Краткое вводное слово учителя о проблеме вредных привычек в современном обществе. Затем проводится мозговой штурм: «Какие причины могут побудить человека начать курить и употреблять алкоголь?» Ответы записываются на доске или слайде презентации. Это позволяет вовлечь учащихся в активную работу с самого начала и выявить их представления о данной проблеме. Учитель модерирует обсуждение, направляя его в конструктивное русло.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация презентации с информацией о физиологическом и психологическом воздействии курения и алкоголя на организм человека. Особое внимание уделяется последствиям для подросткового возраста. Рассматриваются негативные последствия для сердечно-сосудистой системы, дыхательных органов, нервной системы, репродуктивной функции. Подчеркивается, что алкоголизм и курение – это болезни, требующие лечения. Используются графики, статистические данные и наглядные примеры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организация дискуссии по вопросам: «Как противостоять давлению сверстников, предлагающих попробовать алкоголь или сигареты?», «Какие социальные последствия могут быть у человека, употребляющего вредные вещества?». Предлагаются несколько кейсов из жизни подростков, связанных с курением и алкоголем, и учащиеся анализируют их, предлагая возможные решения. Задача учителя – стимулировать дискуссию, задавать наводящие вопросы и помогать учащимся формулировать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагается учащимся в группах или индивидуально составить список альтернативных занятий, которые могут заменить курение и употребление алкоголя. Это могут быть занятия спортом, творчеством, волонтерством, общение с друзьями и семьей. Затем результаты работы обсуждаются в классе. Цель упражнения – показать учащимся, что существует множество интересных и полезных способов провести свободное время без вреда для здоровья.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии с использованием листочков бумаги (как указано в поле 'reflection'). Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая основные выводы и призывая учащихся к ответственному отношению к своему здоровью и будущему. Благодарит за активное участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.