Учитель приветствует учеников и предлагает им выполнить небольшое упражнение на сплочение, например, «Комплимент напротив». Каждому ученику предлагается сказать комплимент своему соседу. Цель этапа – создание позитивной атмосферы и настроя на продуктивную работу. Важно подчеркнуть, что добрые слова и позитивные эмоции являются основой дружеских отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что для вас означает дружба?», «Какие качества вы цените в друзьях?». Ответы учеников обсуждаются всем классом. Учитель подводит к пониманию, что дружба – это взаимные симпатия, уважение, доверие, общие интересы и готовность оказать помощь и поддержку. Важно отметить, что дружба требует постоянного внимания и заботы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Класс делится на команды. Каждой команде предлагается выполнить задания, связанные с дружескими ситуациями. Например, разгадать загадку о дружбе, составить список качеств настоящего друга, представить сценку на тему «Как помочь другу в сложной ситуации». За каждое правильно выполненное задание команда получает часть символического «огонька дружбы» (фрагмент рисунка, наклейку и т.д.). Цель этапа – закрепить знания о дружбе в игровой форме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает ученикам проанализировать типичные конфликты, возникающие в дружеских отношениях (ссоры из-за ревности, разногласия во взглядах, недопонимание). Ученики делятся своим опытом и предлагают пути разрешения конфликтов, основанные на взаимоуважении, терпимости и умении находить компромиссы. Можно использовать ролевые игры для отработки навыков конструктивного общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель берет заранее подготовленный маячок (свечу или фонарик) и предлагает ученикам вместе зажечь «Огонек дружбы». Подчеркивается, что этот огонек символизирует тепло, поддержку и взаимопонимание. Учитель подводит итоги классного часа, акцентируя внимание на важности дружбы и необходимости бережно относиться к своим друзьям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 6 мин.

Ученики делятся своими впечатлениями и чувствами, отвечая на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым полезным для вас?», «Как вы можете применить полученные знания на практике?». Учитель благодарит учеников за активное участие и призывает применять полученные знания в жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.