Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель объявляет тему и цель классного часа, акцентируя внимание на важности соблюдения правил безопасности в зимний период. Создание ситуации: новостная сводка о несчастных случаях на льду, короткое обсуждение услышанного. Задача – вовлечь учащихся в тему, показать ее актуальность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Беседа о причинах несчастных случаев на льду. Учитель задает вопросы: сталкивались ли учащиеся с ситуациями, связанными с выходом на лёд? Что они знают о безопасной толщине льда? Какие факторы могут влиять на прочность льда? Обсуждение ответов, выявление пробелов в знаниях. Задача – активизировать имеющиеся знания, определить проблемные вопросы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация с информацией о правилах поведения на льду. Подробный разбор признаков безопасного и опасного льда (цвет, структура, звук при ходьбе). Видеоролик с демонстрацией правил поведения при провале под лёд. Важно сделать акцент на алгоритме действий: не паниковать, широко раскинуть руки, попытаться опереться на лёд, выбираться на берег, перекатываясь. Задача – предоставить учащимся четкую и структурированную информацию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение класса на небольшие группы. Каждой группе предлагается разобрать конкретную ситуацию на льду (например, выход на лёд в тёмное время суток, выход на лёд в состоянии алкогольного опьянения, выход на лёд с домашними животными). Задание – определить потенциальные риски и предложить варианты безопасного поведения. Презентация результатов работы групп, обсуждение. Задача – развить навыки анализа и принятия решений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение алгоритма оказания первой помощи пострадавшему при провале под лёд: вызвать спасателей, достать пострадавшего из воды, укутать в тёплую одежду, напоить горячим сладким чаем. Учитель демонстрирует приёмы оказания первой помощи на манекене (при наличии возможности). Задача – обучить учащихся базовым навыкам оказания первой помощи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Рефлексия с использованием предложенных фраз «Я сегодня узнал…», «Теперь я понимаю…», «Я буду…». Подведение итогов классного часа, закрепление основных правил поведения на льду. Подчеркивание важности аккуратности и ответственности при выходе на лёд. Задача – закрыть проблемный вопрос, закрепить изученный материал.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.