Организационный момент, приветствие. Создание доверительной атмосферы. Озвучивание темы и цели классного часа. Краткое объяснение важности данной темы в современном мире и ее актуальности для каждого учащегося. Подчеркивание необходимости уважительного отношения друг к другу во время дискуссии. Определение основных понятий: терроризм, экстремизм, жертвы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, объясняет правила.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор наиболее известных террористических актов в истории России и мира. Подчеркивание трагических последствий этих событий для отдельных людей и всего общества. Рассмотрение различных форм проявления терроризма на протяжении истории. Обсуждение причин, которые приводили к возникновению террористических угроз в разные периоды времени.

Действия учителя: Предоставляет информацию об исторических фактах, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение глубинных причин, способствующих возникновению терроризма: социальные, экономические, политические, религиозные. Анализ влияния экстремистской идеологии на людей, вовлекаемых в террористическую деятельность. Рассмотрение негативных последствий терроризма для государства и общества: человеческие жертвы, экономический ущерб, политическая нестабильность.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет обсуждение в конструктивное русло.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, участвуют в дискуссии, приводят примеры.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение современных форм терроризма: международный терроризм, кибертерроризм, религиозный экстремизм. Анализ методов, используемых террористами для достижения своих целей. Обсуждение новых вызовов и угроз, возникающих в связи с развитием информационных технологий. Демонстрация примеров современных террористических атак.

Действия учителя: Предоставляет информацию о современных угрозах, демонстрирует видеоматериалы.

Действия учащихся: Наблюдают, задают вопросы, обсуждают увиденное.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение мер, принимаемых государством для противодействия терроризму: законодательные меры, силовые операции, разведывательная деятельность. Обсуждение роли международных организаций в борьбе с терроризмом. Рассмотрение способов защиты от террористических угроз на индивидуальном уровне.

Действия учителя: Рассказывает о мерах противодействия терроризму, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают, предлагают свои идеи.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение роли гражданского общества в противодействии терроризму: формирование нетерпимости к экстремистской идеологии, поддержка жертв терроризма, разоблачение террористических организаций. Обсуждение важности пропаганды толерантности и уважения к различным культурам. Подчеркивание необходимости активной гражданской позиции каждого члена общества.

Действия учителя: Направляет дискуссию, подчеркивает важность участия каждого.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, приводят примеры из жизни.

Длительность: 6 мин.

Просмотр короткого видеоролика или чтение стихотворения о жертвах терроризма. Минута молчания в память о погибших. Обсуждение чувств и эмоций, вызванных увиденным и услышанным. Важность проявления эмпатии и сострадания к людям, пострадавшим от террористических актов. Акцент на ценности человеческой жизни.

Действия учителя: Организует просмотр видео, объявляет минуту молчания, направляет обсуждение чувств.

Действия учащихся: Слушают, переживают, делятся своими эмоциями.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с террористической угрозой. Рассказ о мерах предосторожности, которые необходимо соблюдать в общественных местах. Объяснение важности своевременного информирования правоохранительных органов о подозрительной активности. Демонстрация памяток о действиях в случае обнаружения подозрительного предмета.

Действия учителя: Предоставляет практические советы, раздает памятки.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, изучают памятки.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что узнали и чему научились участники. Выявление наиболее важных моментов. Ответы на вопросы. Оценка эффективности мероприятия и выработка предложений по его улучшению. Подчеркивание важности сохранения памяти о жертвах терроризма.

Действия учителя: Модерирует рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают мероприятие.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка книг, статей, фильмов и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы терроризма. Рекомендации по дальнейшему углублению знаний. Ссылки на сайты правоохранительных органов и организаций, занимающихся борьбой с терроризмом. Поощрение самостоятельного поиска информации и критического анализа.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 мин.