Приветствие. Создание позитивного настроя. Объявление темы и целей классного часа. Краткая вводная беседа о значимости личности Пушкина для российской культуры. Задача – погрузить учащихся в атмосферу размышлений о поэте и его наследии, обозначить важность темы для понимания русской литературы и истории. На экране – портрет А.С. Пушкина. Создание проблемной ситуации: почему Пушкин актуален сегодня?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор основных этапов жизни А.С. Пушкина. Презентация с иллюстрациями, отражающими детство, учёбу, ссылки, творческую деятельность и трагическую гибель поэта. Акцент на важных событиях, повлиявших на его творчество. Задача – визуализировать жизнь Пушкина, помочь учащимся увидеть его как личность, сформировавшуюся под влиянием исторических обстоятельств. Особое внимание – формированию личности Пушкина, его отношениям с другими литераторами.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение отрывков из наиболее известных произведений Пушкина: «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Борис Годунов», стихотворения о любви и природе. Обсуждение прочитанного, анализ ключевых моментов, раскрывающих мировоззрение и художественное мастерство поэта. Задача – пробудить интерес к чтению произведений Пушкина, научить анализировать литературный текст и понимать его смысл. Возможно использование аудиозаписей с профессиональной читкой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проведение интерактивной беседы о том, как творчество Пушкина отражено в современной культуре (кино, музыка, театр и т.д.). Обсуждение актуальности поднятых Пушкиным проблем в современном мире. Использование вопросов, стимулирующих мышление и дискуссию: «Какие темы, затронутые Пушкиным, остаются актуальными сегодня?», «Как творчество Пушкина влияет на нашу жизнь?». Задача – показать, что Пушкин – не просто поэт прошлого, а живой голос, звучащий и сегодня.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Заключительное слово учителя. Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Проведение рефлексии с помощью вопросов: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Какие мысли у вас возникли после этого классного часа?». Задача – закрепить полученные знания, оценить эффективность проведенного мероприятия и побудить учащихся к дальнейшему изучению творчества Пушкина.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Музыкальная пауза (звучит музыка, связанная с творчеством Пушкина или эпохой его жизни). Прощание. Задача – создать атмосферу вдохновения и позитивного настроя, побудить к дальнейшему самостоятельному изучению жизни и творчества А.С. Пушкина. Подчеркнуть, что Пушкин – это гордость России и пример для подражания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.