Приветствие и обозначение темы классного часа. Краткое объяснение актуальности темы, формирование начального интереса к материалу. Важность почтения памяти тех, кто отдал свою жизнь за безопасность общества и государства.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и объявляет тему классного часа, мотивируя их к активному участию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, настраиваются на работу и знакомятся с основной темой занятия.

Длительность: 5 мин.

Определение целей и задач, постановка учебных задач. Формулирование ожидаемых результатов, что позволит учащимся понять, к чему стремиться в процессе урока. Это поможет им лучше ориентироваться в материале.

Действия учителя: Учитель четко формулирует цели и задачи классного часа, объясняя их значимость.

Действия учащихся: Учащиеся записывают или запоминают поставленные цели и задачи, понимая, что от них ожидается.

Длительность: 3 мин.

Представление историй жизни и подвигов сотрудников ОВД, погибших при исполнении. Использование фактов, примеров, чтобы показать мужество и самоотверженность. Героические поступки, изменившие жизни многих.

Действия учителя: Учитель рассказывает о конкретных примерах героических поступков сотрудников ОВД, погибших при исполнении долга.

Действия учащихся: Учащиеся слушают истории, задают уточняющие вопросы, формируя представление о героях.

Длительность: 15 мин.

Просмотр короткого документального фильма или фрагментов видео, посвященных героям. Визуальное подкрепление рассказанных историй, усиление эмоционального воздействия. Погружение в атмосферу времени и событий.

Действия учителя: Учитель демонстрирует видеоматериалы, связанные с жизнью и подвигами героев.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видео, осмысливая увиденное и услышанное, переживая эмоции.

Длительность: 7 мин.

Дискуссия о значениях понятий «гражданский долг» и «патриотизм». Анализ, как эти понятия проявляются в поступках героев. Формирование собственного понимания гражданской позиции и любви к Родине.

Действия учителя: Учитель организует дискуссию, направляя обсуждение на осмысление понятий гражданского долга и патриотизма.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение, аргументируют свою точку зрения.

Длительность: 10 мин.

Размышление о роли сотрудников правоохранительных органов в обществе. Воспитание уважения к их труду. Понимание того, насколько важна их служба для обеспечения порядка и безопасности.

Действия учителя: Учитель подводит учащихся к пониманию важности и сложности профессии сотрудника ОВД.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими мыслями об уважении к профессии, формируя свое отношение к ней.

Длительность: 5 мин.

Формирование чувства гордости за свою страну и ее героев. Осознание, что история страны богата примерами мужества и самопожертвования. Воспитание патриотических чувств через примеры подвигов.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на примерах гордости за нашу страну и ее защитников.

Действия учащихся: Учащиеся размышляют о чувстве гордости, связывая его с историей и подвигами соотечественников.

Длительность: 5 мин.

Обмен впечатлениями и осмысление полученной информации. Ответы на поставленные вопросы. Понимание личного отношения к подвигу и патриотизму. Оценка собственного участия в уроке.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся поделиться своими мыслями и впечатлениями, отвечая на ключевые вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение, делают выводы, анализируют свои чувства и мысли.

Длительность: 7 мин.

Постановка домашнего задания: поиск информации о героях-сотрудниках ОВД из своего региона. Поощрение самостоятельного изучения и расширения знаний о локальных примерах мужества.

Действия учителя: Учитель объясняет домашнее задание, разъясняет его цели и возможные источники информации.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание, понимают его суть и планируют свою работу.

Длительность: 3 мин.

Рекомендации дополнительных источников информации для более глубокого изучения темы. Предложение книг, статей, сайтов, где можно найти материалы о героях-сотрудниках ОВД. Расширение кругозора.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованной литературы и источников для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список, планируют дальнейшее самостоятельное изучение темы.

Длительность: 2 мин.