Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает позитивную атмосферу. Настраивает класс на работу, мотивирует к активному участию. Можно начать с небольшой загадки или вопроса, связанного с родным краем, чтобы пробудить интерес и активизировать познавательную деятельность. Важно подчеркнуть значимость темы для каждого ученика, показать, что знание истории и культуры своей малой родины – это важная составляющая формирования личности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель рассказывает о целях и задачах классного часа, объясняет, почему важно знать историю и культуру своего края. Обозначает тему и подчеркивает, что сегодня они совершат виртуальное путешествие по родному краю, вспомнят его легенды, узнают о людях, прославивших его. Можно использовать красочную презентацию с фотографиями и видео, чтобы визуализировать тему и создать эмоциональный настрой для дальнейшей работы. Задача этапа – заинтриговать учащихся и вовлечь их в активное исследование.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель представляет презентацию, посвященную истории, культуре и природе родного края. Рассказывает о наиболее значимых событиях, достопримечательностях, известных людях. Можно использовать интерактивные элементы, например, показ видеороликов, прослушивание народных песен, демонстрацию фотографий старинных предметов быта. Важно создать ощущение сопричастности к истории и культуре родного края, показать учащимся красоту и уникальность своей малой родины. Поддерживать диалог с ребятами, задавать вопросы, побуждать к высказыванию своих мыслей и впечатлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель проводит викторину, посвященную знанию истории, культуры и природы родного края. Вопросы викторины должны быть разнообразными и интересными, охватывать различные аспекты жизни региона. Викторину можно провести в виде командного соревнования, что способствует развитию навыков работы в команде и активизации познавательной деятельности. Важно создать атмосферу азарта и дружеского соперничества. Участники последовательно отвечают на вопросы, зарабатывая баллы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается создать небольшие рисунки, коллажи или короткие стихи, посвященные родному краю. Это может быть изображение любимого места, пейзажа, достопримечательности или человека. Творческое задание направлено на развитие воображения, творческих способностей и формирование эмоционального отношения к родному краю. Учитель помогает ученикам, направляет их работу, оказывает поддержку. Цель задания – выразить свои чувства и мысли о родном крае через творчество.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель организует рефлексию, просит учащихся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Подводит итоги, подчеркивает, что знание своего края – это важная составляющая формирования личности и гражданской позиции. Благодарит учащихся за активное участие и заинтересованность. Напоминает о домашнем задании и завершает классный час на позитивной ноте. Важно, чтобы каждый ученик почувствовал свою значимость и внес свой вклад в общее дело.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.