Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. Создание эмоционального настроя. Краткое введение в тему классного часа. Объявление цели и задач классного часа. Акцент на важности темы и необходимости уважительного отношения к истории своей страны и памяти о героях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Краткий исторический обзор Великой Отечественной войны, ключевые этапы и сражения. Рассказ о героизме и самопожертвовании советских солдат. Подчеркнуть, что подвиг – это не только про героизм на поле боя, но и стойкость в тылу, труд на благо страны и преданность Родине. Обсуждение понятия «подвиг» и его проявлениях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Просмотр отрывков из документальных фильмов о Великой Отечественной войне. Обсуждение увиденного, акцент на эмоциональном восприятии. Анализ кадров, замечание проявления мужества, стойкости, и героизма. Постановка вопросов, направленных на осмысление информации и формирование собственного мнения. Например: «Какие чувства у вас вызвал этот отрывок?», «Что для вас значит подвиг этих людей?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение и обсуждение отрывков из литературных произведений о войне (стихи К.Симонова, проза В.Быкова и др.). Анализ образов героев, их мотивации и поступков. Выявление основных тем и идей произведений. Обсуждение роли литературы в сохранении памяти о войне и воспитании патриотизма. Подчеркнуть, что литературные произведения позволяют наиболее полно и эмоционально раскрыть суть подвига солдата.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии на тему: «Каким, на ваш взгляд, должен быть современный герой?», «Как можно проявить свой патриотизм сегодня?». Обсуждение важности сохранения памяти о героях войны и передачи ее потомкам. Обсуждение актуальности принципов мужества, долга и чести в современном мире. Выслушивание различных точек зрения и аргументирование собственной позиции. Вопрос: "Что значит быть достойным подвига солдата?".

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обобщение основных выводов классного часа. Ответы на вопросы учащихся (если остались). В завершение: «Микрофон» – каждый желающий высказывает свои мысли и чувства по поводу увиденного и услышанного. Выражение благодарности учащимся за активное участие в работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Объявление домашнего задания. Напутствие учащимся. Создание позитивной атмосферы. Подчеркнуть важность сохранения памяти о героях и передачи этой памяти будущим поколениям. Поблагодарить всех за участие в классном часе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.