Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Задается вопрос: «Что для вас значит дружба?» Проводится короткое мозговое штурмирование, ответы записываются на доске. Подчеркивается важность дружбы в подростковом возрасте и необходимость осознанного подхода к выбору друзей и поддержанию дружеских отношений. Учитель кратко очерчивает цели и задачи классного часа, объясняя, что сегодня ребята задумаются о качествах настоящего друга и о том, каким другом они сами являются.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится групповое обсуждение качеств, которыми должен обладать настоящий друг. Ученики делятся своими мыслями, учитель направляет дискуссию, акцентируя внимание на таких качествах, как верность, честность, поддержка, взаимоуважение, умение слушать и сочувствовать. На ватмане составляется список качеств, которые, по мнению класса, наиболее важны в дружбе. Обсуждается, насколько эти качества реализуются в их собственных дружеских отношениях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагаются карточки с описанием типичных конфликтных ситуаций, возникающих в дружбе (например, предательство, сплетни, конкуренция, разногласия во взглядах). В малых группах они обсуждают, как можно разрешить эти ситуации и какие действия были бы правильными с точки зрения дружбы и морали. Представители групп делятся своими решениями, учитель модерирует обсуждение, предлагая различные варианты решения и подчеркивая важность компромисса и взаимного понимания. Проведение ролевой игры по одной из ситуаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащимся предлагается поделиться личным опытом проявления дружбы или столкновения с трудностями в отношениях с друзьями (анонимно, по желанию). Важно создать атмосферу доверия и поддержки, где каждый чувствует себя комфортно, делиться своими переживаниями. Учитель внимательно выслушивает, задает уточняющие вопросы, помогает осознать позитивные и негативные аспекты ситуаций, предлагает способы конструктивного решения проблем. Обсуждается, какие уроки можно извлечь из личного опыта.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

На основе предыдущего обсуждения учащиеся совместно формулируют

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в форме круга обсуждения, где каждый учащийся делится своими выводами и впечатлениями от занятия, отвечая на вопрос: «Что нового я узнал о дружбе сегодня?». Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность дружбы и необходимость бережного отношения к своим друзьям. Благодарит учащихся за активное участие и открытость.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.