Учитель приветствует учащихся, создает атмосферу доверия и доброжелательности. Можно начать с короткой разминки, например, выбрать красивую цитату о книгах и предложить детям поделиться своими ассоциациями. Важно настроить ребят на открытый и продуктивный диалог. Подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов – есть лишь разные точки зрения, которые мы будем уважать и учитывать. Цель этапа - установить контакт с классом и подготовить его к обсуждению темы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель коротко рассказывает о роли книги в истории человечества и ее значении в современном мире. Подчеркивает, что книга – это не просто источник информации, но и инструмент для развития воображения, эмпатии и критического мышления. Можно привести примеры известных книг, которые оказали влияние на жизнь людей. Важно подчеркнуть, что чтение – это увлекательное занятие, которое может приносить удовольствие и пользу. Цель этапа - актуализировать знания учеников о значении книги.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащимся предлагается рассказать о своих любимых книгах и героях, объяснить, чем они их привлекают. Важно стимулировать ребят к аргументированному выражению своего мнения и к уважительному отношению к мнению других. Учитель направляет дискуссию, задает уточняющие вопросы, помогает выявить общие темы и мотивы. Необходимо создать атмосферу, в которой каждый ученик сможет почувствовать себя комфортно и уверенно. Цель этапа - обмен мнениями и развитие навыков аргументации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащиеся делятся на группы и представляют себя продавцами в книжном магазине. Каждая группа должна «прорекламировать» свою любимую книгу и убедить других учеников ее прочитать. Учитель может дать каждой группе определенные критерии для презентации (например, краткий сюжет, особенности героев, главная идея). Цель этапа - развитие творческих способностей и навыков публичных выступлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщает основные идеи и выводы. Проводит рефлексию (например, с помощью стикеров или “Дерева мудрости”). Важно поблагодарить учеников за активное участие в дискуссии и вдохновить их на дальнейшее чтение. Подчеркнуть, что книга – это верный друг и помощник в жизни. Цель этапа - обобщение материала и закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель еще раз выражает благодарность за активную работу, объявляет домашнее задание (при наличии) и прощается с классом. Важно завершить классный час на позитивной ноте, чтобы у ребят остались приятные впечатления и желание читать больше книг. Можно предложить им список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.