Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку и создает позитивную атмосферу в классе. Создаётся благоприятный эмоциональный настрой на работу. Объявляется тема классного часа и обозначаются его цели и задачи. Кратко объясняется важность и актуальность темы, связь с жизненным опытом учеников. Подчеркивается, что пословицы – это кладезь народной мудрости, которая может быть полезной каждому.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Проводится беседа о пословицах и поговорках: что они из себя представляют, чем отличаются друг от друга, в чем их особенность. Учащимся предлагается привести примеры пословиц, которые они знают. Обсуждаются основные признаки пословицы: краткость, образность, поучительность, обобщенный характер. Подчеркивается, что пословицы отражают народную мудрость, опыт поколений и моральные ценности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с различными пословицами. Каждая группа должна объяснить смысл пословицы, привести примеры из жизни, иллюстрирующие ее правдивость. Представления групп обсуждаются всем классом. Учитель направляет дискуссию, помогает учащимся понять более сложные моменты. Особое внимание уделяется тому, как пословицы могут применяться в различных жизненных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждая группа получает задание сочинить собственную пословицу, отражающую важный жизненный принцип или правило. Учащиеся обсуждают идеи, формулируют текст пословицы и представляют его классу. После презентаций проводится голосование за лучшую пословицу. Задача направлена на развитие креативного мышления, умения выражать свои мысли в лаконичной форме и понимать особенности жанра пословицы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится обсуждение того, что нового узнали учащиеся на классном часе, какие идеи им показались наиболее интересными и полезными. Учитель подводит итоги, обобщает полученные знания и подчеркивает важность пословиц в нашей жизни. Рефлексия помогает учащимся осмыслить полученный опыт, оценить свои достижения и определить дальнейшие направления саморазвития.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель благодарит учащихся за активное участие в работе классного часа и объявляет домашнее задание. Еще раз подчеркивается значимость народной мудрости и призыв к использованию пословиц в повседневной жизни. Создается положительный эмоциональный фон, чтобы учащиеся ушли с классного часа с хорошим настроением и новым знанием.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.